為了避免寶貝為此而哭鬧，當(dāng)同時(shí)給幾個(gè)小寶貝盛食物的時(shí)候，不僅要盛一樣多，最好給他們使用相同的容器。你只有30分鐘，你需要讓你2歲半的寶貝穿好衣服，吃完早點(diǎn)然后坐到車(chē)上。你開(kāi)始脫掉寶貝的睡衣，并且?guī)椭┩庖�，但他�?jiān)持：“我自己穿！”你看他把襯衣套在了頭上，他的沮喪情緒在上漲。但她拒絕你的幫助�！安�，我自己穿！”小嬰兒的時(shí)候，寶貝往往沒(méi)有明確的自我意識(shí)，到了學(xué)步階段，一兩歲的寶貝開(kāi)始明白自我的存在，并且急于去證明這一點(diǎn)。
努力證明自己的獨(dú)立性是一件好事，盡管這讓爸爸媽媽感覺(jué)到沮喪。你會(huì)希望讓寶貝變得自立，即便是早上時(shí)間很緊張，要送她去幼兒園的那一會(huì)兒。如果你承認(rèn)，對(duì)于一個(gè)小寶貝來(lái)說(shuō)，做任何事情都會(huì)需要更多的時(shí)間——洗澡、穿衣、吃飯、走路，那么你就不會(huì)給自己和寶貝那么大的壓力了。
早上你可以早一點(diǎn)起來(lái)，讓孩子做自己能做的事情，幫助他做他還不能做的事情。你可以購(gòu)買(mǎi)那些容易穿脫的衣服，這樣能夠增大寶貝成功的機(jī)會(huì)，鞋子也可以買(mǎi)那種尼龍搭扣的，方便穿脫。其實(shí)寶貝真正需要的是自己做事的成就感，所以要想辦法能讓寶貝體驗(yàn)到這種感覺(jué)。
20個(gè)月大的小寶貝用塑料小鏟猛拍另一個(gè)小朋友的頭，并且?jiàn)Z下他手里的小桶。這個(gè)孩子立刻淚如泉涌，而你這個(gè)擅長(zhǎng)拳擊的寶貝卻開(kāi)心地壘砌自己的沙塔。你苦惱地沖上前去，訓(xùn)斥自己的寶貝，并堅(jiān)持讓他把小桶還給小朋友，并道歉。相反，寶貝卻緊緊抓著小桶并大叫：“這是我的！”寶貝都是非常自我中心的，在2歲的時(shí)候，他們認(rèn)為自己是宇宙的中心，并且相信別人也這樣認(rèn)為。
這個(gè)階段幾乎就是一個(gè)自我崇拜的階段。幸運(yùn)的是，到了3歲，絕大多數(shù)寶貝會(huì)發(fā)展出更好的移情能力。同時(shí)，如果你的寶貝堅(jiān)持要抓另外一個(gè)孩子的玩具，你最好把他拉開(kāi)。不要忽視這種不友好的侵略行為。
如果你的寶貝打其他孩子，你可以蹲下來(lái)，看著他的眼睛，告訴他：“看看，他在哭，你打他的時(shí)候，他很痛�！蹦憧梢赃@樣來(lái)教會(huì)寶貝體驗(yàn)別人的感覺(jué)，這樣到寶貝3歲的時(shí)候，他就不會(huì)打別的孩子了。
無(wú)主見(jiàn)和愛(ài)幻想的小孩寶貝看到小姐姐在玩兒芭比娃娃，她哭起來(lái)，也要玩兒芭比娃娃。你好不容易說(shuō)服了小姐姐，把芭比娃娃讓給寶貝玩兒，小姐姐大方地把洋娃娃給了小寶貝，去玩兒妹妹的小馬玩具。而寶貝這時(shí)候卻丟掉了芭比娃娃，又去追逐那個(gè)小馬，“我要小馬”小寶貝都是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)的。這個(gè)年齡段，寶貝有大量的觀(guān)察和模仿。這就是為什么2歲寶貝總是想要?jiǎng)e人擁有的東西。正是通過(guò)模仿，孩子們學(xué)會(huì)了語(yǔ)言和社交技能，以及如何掌控自己的世界。
下一次，當(dāng)你的寶貝拒絕自己的三輪車(chē)，一定要哥哥的自行車(chē)時(shí)，你可以暫且把她的啼哭當(dāng)做一種學(xué)習(xí)的渴望。多一份理解，少發(fā)點(diǎn)脾氣能夠讓你更好地平息一場(chǎng)紛爭(zhēng)，即使你有足夠的理由來(lái)否定寶貝的不合理要求。如果家里經(jīng)常來(lái)同齡小朋友玩耍，最好多準(zhǔn)備一些同樣的玩具，比如同樣的球拍，同樣的汽車(chē)。這樣小寶貝們就不會(huì)因?yàn)橥婢卟煌鷼�。�?2個(gè)月大的寶貝，本來(lái)一直都喜歡洗澡的，但現(xiàn)在拒絕坐在自己的澡盆里，當(dāng)你打開(kāi)浴缸的閥門(mén)，放掉洗完澡的臟水時(shí)，他變得歇斯底里起來(lái)。
學(xué)步階段的寶貝會(huì)有著非凡的想象力，他們無(wú)法把現(xiàn)實(shí)和想象區(qū)分開(kāi)來(lái)，經(jīng)常把那些沒(méi)有生命的物體也賦予一種類(lèi)似人的行為和情感。
（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）