從文文呱呱墜地開始，我就一直陪伴左右。從蹣跚學(xué)步到奔跑如飛，從咿咿呀呀到學(xué)會說話，每個人生中重要的時刻，我都小心翼翼地呵護(hù)著，不敢有一絲松懈。

　　如今他上了幼兒園，我擔(dān)心他吃不飽穿不暖。“上學(xué)要聽老師的話，不能調(diào)皮，也不能和小朋友打鬧!”“上廁所記得喊老師，中午睡覺要記得把外套脫掉，多喝點水”……諸如此類的叮囑，每周一到周五的早晨我都要念叨好幾遍。孩子他爸不止一次地說我對文文太緊張了，我不以為然。

　　今天下午接他放學(xué)的時候，文文和小伙伴在前面跑的特別快，我擔(dān)心路上車子碰到他，趕緊上前抓住他，一路牽著他的手回家。走到小區(qū)沙地附近，文文又想去玩沙子�？墒俏矣X得沙子太臟了，用手去抓不衛(wèi)生，我就沒讓他去玩。

　　回到家，我看他好像很不高興，就打開他最喜歡看的《小蜜蜂》動畫片。

　　晚飯做好了，我叫文文吃飯，他跑過來跟我說：“媽媽，你真的很像貝貝!”

　　“貝貝?貝貝是誰?”我詫異地問道。

　　“就是《小蜜蜂》動畫片里的那個戴眼鏡的貝貝�！�

　　“哦，好吧，是因為我也戴眼鏡嗎?所以很像他?”我問道。

　　“不，因為你不讓我和小伙伴一起跑回家，也不讓我去玩沙子。貝貝也是一直不讓小貝做很多事情，所以你和他很像。”

　　“我那都是為你好啊，外面沙子多臟啊，到處都是細(xì)菌。而且你跑那么快，撞到人怎么辦?”

　　“我回來洗手，不就好了，而且我都這么大了，我會看路的，你應(yīng)該相信我!”文文義正言辭的說道。

　　“好了，先不說這個了，先吃飯吧。”我趕緊結(jié)束這個話題，感覺跟他說下去，他也不懂我的“用心良苦”。

　　晚上，在把文文哄睡著之后，我琢磨起他吃晚飯之前跟我說的話，就打開電視機(jī)，翻到下午他看的《小蜜蜂》動畫片第45集。

　　這集講的是貝貝的弟弟小貝第一天上幼兒園，他恨不得時刻叮囑弟弟：上課要安靜，不能把書撕破，不能把顏料和紙弄亂……小貝郁悶地點頭一一答應(yīng)。到了學(xué)校，貝貝更是一直跟在小貝的后面照顧他。玩捉迷藏的時候，害怕小貝撞到桌子，就拿掉小貝的遮眼布，禁止小貝玩捉迷藏。貝貝還幫小貝畫畫，甚至不讓小貝自己削鉛筆。大家都覺得他似乎照顧小貝照顧得過頭了，小貝好像也不高興。八仔告訴貝貝，關(guān)照小貝，并不意味著要像對待小寶寶一樣。貝貝意識到自己好像做錯了，去跟小貝道歉，好在小貝在最后還是很感謝貝貝的關(guān)心。

　　看完這集，我明白為什么文文會說我像貝貝了。因為在平時的生活中， 我也是經(jīng)常這樣不讓他做這個，做那個，甚至所有事情都代勞，到現(xiàn)在還在幫他穿鞋子，穿衣服。我開始意識到也許自己對文文“過度關(guān)愛”了，這種感覺讓我有些焦慮，我打開手機(jī)，查看關(guān)于“過度關(guān)愛”的內(nèi)容。

　　所有“巨嬰”的誕生，都源于父母對孩子的過度保護(hù)。

　　“愛之太殷，憂之太勤”，孩子就會養(yǎng)成任性、驕狂的習(xí)性，甚至走上歧途。

　　只有放手，讓孩子脫離“父母”這個舒適區(qū)，他才能見識更廣闊的天空，才會有更高的視野、更大的格局。

　　…… ……

　　這些話語一字字一句句敲打在我的心坎里。晚上跟老公探討了很久關(guān)于這個話題，我決定作出一些改變：在確保基本安全的前提下，盡可能地為文文創(chuàng)造獨立思考、冒險和個性養(yǎng)成的機(jī)會，營造可以讓他自由玩耍的空間和氛圍。對于文文經(jīng)有能力獨立完成的事情，不代勞，同時引導(dǎo)他自己去思考、行動、實驗、甚至犯錯，去經(jīng)歷生活。

　　寫到這，我想說，《小蜜蜂》動畫片給予我的警醒是非常及時的，讓我意識到：孩子不可能一輩子是襁褓中的嬰兒，他需要自己前行，需要去歷練，走出自己精彩的人生。同時也誠心地將這部動畫片推薦給各位家長，你們一定也會或多或少地從中得到一些育兒啟示。返回華夏嬰童招商網(wǎng)首頁

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