寶貝的語言發(fā)展有大致的規(guī)律，也有個(gè)體的差異。媽咪不用擔(dān)心，要學(xué)會(huì)敏銳的觀察和正確的指導(dǎo)。

　　7個(gè)月大的菲菲，不太愛“說話”。如果菲菲想要什么玩具，或是要去哪里，他就會(huì)拉著媽咪要抱抱，然后在媽咪懷里指著那個(gè)玩具所在的位置，或是他想去的方向，示意媽咪。如果媽咪幾次都不能準(zhǔn)確地達(dá)到菲菲的要求，他會(huì)“嗯嗯”地著急，再不行菲菲就會(huì)哭叫起來。每當(dāng)看到鄰居家的差不多大的寶貝手舞足蹈地與媽咪用“Ma……Ma”、“ai……ai”等小兒話交流的時(shí)候，菲菲媽就開始為菲菲著急。

　　媽咪為了菲菲能盡快開口“說話”，一有時(shí)間就在菲菲面前做示范。如讓菲菲也學(xué)會(huì)發(fā)“Ma……Ma”的聲，菲菲媽就用了近2個(gè)小時(shí)來教菲菲，可菲菲最后也就發(fā)了一個(gè)“Ma”的音，注意力還都在他的玩具車上。菲菲“說話”為什么會(huì)晚于別的寶貝？這是出了什么問題呢？

　　像菲菲這樣的發(fā)音晚的寶貝也是比較常見的，媽咪不用過分擔(dān)心。寶貝在語言發(fā)展上個(gè)體差異還是比較大的。男寶貝通常發(fā)音、學(xué)話會(huì)略晚于女寶貝。而且有些寶貝會(huì)存在語言爆發(fā)期。到了一定時(shí)間，以前看似不愛說話的寶貝，會(huì)說個(gè)不停。

　　0-1歲是寶貝學(xué)語言的“準(zhǔn)備期”。在這段時(shí)間寶貝一般還不會(huì)說話，但這對(duì)他們今后的語言發(fā)展是極為重要的時(shí)段。寶貝會(huì)努力從外界吸收詞匯并反復(fù)地練習(xí)自我發(fā)音。到接近1歲時(shí)，已經(jīng)能逐步聽懂某些詞意，并開始模仿最容易發(fā)音的幾個(gè)詞。為了使寶貝能順利地學(xué)會(huì)說話，我們首先要了解0-1歲寶貝語言發(fā)展的特點(diǎn)。

　　1-3個(gè)月：簡(jiǎn)單音節(jié)階段

　　★寶貝能發(fā)出一些簡(jiǎn)單的單音節(jié)，如：a、ai、e、ei、hai、ou等。

　　★寶貝此時(shí)的聽覺比較敏銳，對(duì)語音比較敏感，具有一定的辨音水平。寶貝首先要學(xué)會(huì)語言和其他聲音的區(qū)別，獲得辨別不同話語聲音的感知能力。

　　★與成人面對(duì)面進(jìn)行“交談”時(shí)，寶貝產(chǎn)生交際傾向，會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。

　　4-8個(gè)月：連續(xù)音節(jié)階段

　　★經(jīng)常發(fā)出連續(xù)的音節(jié)，發(fā)音內(nèi)容大多是以輔音和元音相結(jié)合的音節(jié)為主，并且有一個(gè)從單音節(jié)發(fā)聲過渡到重疊音節(jié)發(fā)聲的過程。

　　★出現(xiàn)“小兒語”，能用語音來吸引別人的注意。

　　★懂得簡(jiǎn)單的詞、手勢(shì)和命令，理解具有情境性。

　　★能辨別一些語調(diào)、語氣和音色的變化。與成人交往中出現(xiàn)學(xué)習(xí)交際“規(guī)則”的雛形。

　　9-12個(gè)月學(xué)話萌芽階段

　　★開口說話，出現(xiàn)第一個(gè)有意義的單詞，如“爸爸”或“媽咪”或“拿”等。

　　★開始真正理解成人的語言，能執(zhí)行簡(jiǎn)單的指令，并建立相應(yīng)的動(dòng)作聯(lián)系。

　　★一定的語音能和實(shí)體相聯(lián)系,但缺少概括性。

（編輯：愛動(dòng)腦）