讓媽咪與孩子在一起分離中長(zhǎng)大。對(duì)于媽咪來(lái)說(shuō)，堅(jiān)守孩子是多么偉大的母愛(ài)，而與孩子的分離更是需要智慧的母。如何創(chuàng)造自己更多的身心安全感，經(jīng)由自己帶給孩子。

　　1.抱著孩子才能松弛

　　融融在孩子不到半歲時(shí)，就結(jié)束了產(chǎn)假。融融還在哺乳期，她要每天中午趕回家，給兒子喂奶，看著兒子吮吸自己乳頭時(shí)那個(gè)急迫的樣子，好像矢口道媽咪待會(huì)兒就要趕去上班了。融融的眼淚就會(huì)吧嗒吧嗒地落下來(lái)，覺(jué)得自己好像太自私了，對(duì)不起兒子!在單位，有時(shí)奶脹得厲害，融融跑到廁所，擠掉一些奶，邊擠著邊責(zé)怪自己。她常感覺(jué)這一天自己繃得緊緊的!晚上回到家，抱著孩子她不撒手，終于可以舒緩下來(lái)……

　　2.工作時(shí)像丟了魂

　　小菲在孩子1歲4個(gè)月后決定結(jié)束全職媽咪的角色，重新回到職場(chǎng)。每天臨出門(mén)孩子就像知道媽咪要走似的，咧著嘴哇哇大哭!小菲急忙關(guān)門(mén)沖向電梯，在電梯關(guān)門(mén)的瞬間，孩子尖利的哭聲讓小菲心如刀絞。到了單位，趕緊給家里打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)孩子情況，有時(shí)一天忍不住會(huì)往家里打七八次。好像自己丟了魂似的，心里面空蕩蕩的，而且耳邊總響著孩子的哭聲。工作上靜下來(lái)做得還挺有效率，可常常會(huì)丟三落四!

　　3.和女兒一起病真好

　　女兒上幼兒園快3個(gè)月。阿娟就找了離家近的工作,感到自己可以上班了，可孩子上幼兒園后總是生病，阿娟到單位就盼望快點(diǎn)到下午，這樣就可以又能好好照顧孩子了。阿娟看著孩子生病，自己一著急上火了，也病倒了!母女倆都請(qǐng)假在家歇著，阿娟心里竟然有幾分說(shuō)不清的高興，好像兩個(gè)人又回到孩子上幼兒園之前了，她和孩子片刻不離，孩子那么需要自己!而自己能長(zhǎng)久地抱著女兒，心里是如此踏實(shí)和幸福!

　　專(zhuān)家告訴你：媽咪與孩子分離時(shí)的狀態(tài)。通常生完孩子，媽咪的生活重心會(huì)落在照顧孩子身上，重新回到工作崗位后，需要面對(duì)這樣很大的失落：

　　1.在情緒情感的層面上，和孩子分離，媽咪內(nèi)心除了傷感、擔(dān)心外，還會(huì)有一些自責(zé)和內(nèi)疚。

　　2.在身份的層面上，“對(duì)于孩子，我好像沒(méi)有價(jià)值?”“我的生活現(xiàn)在什么是有意義的?”“好像沒(méi)人再需要我了……”

　　3.生命中原本通過(guò)孩子填滿(mǎn)的那些部分，—下子不知用什么方式來(lái)充填。

　　孩子與媽咪分離時(shí)的狀態(tài)孩子在這里不是表面上一個(gè)哭泣或生病的簡(jiǎn)單意義，在TA的內(nèi)心，對(duì)媽咪投射出來(lái)的意義是TA身心靈的一個(gè)陪伴對(duì)象!由于母愛(ài)的持續(xù)傳遞，完成了孩子一種內(nèi)心的安全和依戀的感覺(jué)，是孩子內(nèi)心很穩(wěn)定的情感支持和安慰。

　　1.哭鬧或者生病不僅僅是表達(dá)又寸和媽咪分離的傷心和不舍，孩子內(nèi)，心中還有對(duì)離開(kāi)的媽咪不接受不理解的抵觸和生氣。

　　2.孩子從來(lái)都是會(huì)從他直覺(jué)感受里了解需要發(fā)泄的是什么，眼淚和生病，即是一種平衡“失去與分離，的傷感，孩子最真實(shí)地面對(duì)自己這份情緒，所有的喪失都需要用情緒來(lái)完成一些紀(jì)念，用這種形式去完成屬于孩子成長(zhǎng)的意義。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）