分離焦慮，是寶貝入園必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。難道我們只有被這種必然性奴役的份兒，就找不到緩解分離焦慮，提升安全感的靈丹妙藥嗎?
方式不對(duì)，家長越用心，寶貝越焦慮
當(dāng)寶貝因?yàn)槿雸@焦慮哭鬧時(shí)，家長們慣常的做法是勸導(dǎo)寶貝盡快平息。有的家長甚至“威逼利誘”，試圖盡快解決問題。這樣的做法雖然有時(shí)看似“立竿見影”但寶貝不過是被“嚇住了”，并不能從根本上解決問題。不僅如此，這種做法還有可能帶來更多負(fù)面的影響。比如，它可能導(dǎo)致寶貝分離焦慮變得越來越嚴(yán)重，內(nèi)心深處產(chǎn)生更多的恐慌感，或者產(chǎn)生其他的情緒問題，又或者讓寶貝為了討好家長拼命壓抑自己，最終不得不尋找別的出口，把這些情緒連本帶利發(fā)泄出去。
當(dāng)寶貝入園初期哭鬧的時(shí)候，與其掏他，不如允許他哭出來�？蕹鰜恚那榫w流動(dòng)起來，就好受多了，他也才有了關(guān)注其他事物的興趣，一旦他的注意力轉(zhuǎn)移到其他事物，自然就可以更快地適應(yīng)幼兒園生活了。
入園前后，心理鋪墊到位，寶貝更有安全感
在入園前兩天，最好讓寶貝有個(gè)心理準(zhǔn)備，告訴他哪天要送他付出幼兒園，到了幼兒園，他會(huì)自己待在那里，而爸爸媽媽要去上班。他將在幼兒園吃三頓飯，在幼兒園睡午覺，一直等到爸爸媽媽下班才會(huì)去接他。其他的活動(dòng)，也列舉一些。不清楚的話，可以問幼兒園老師。
寶貝對(duì)時(shí)間的概念比較模糊，可以教給他看表，讓他明白，長短針指到哪個(gè)位置，爸爸媽媽就會(huì)來接他�；蛘咭阅承┨囟ǖ氖录䦷椭鷮氊惱斫鈺r(shí)間的概念，比如，吃過晚飯，爸爸媽媽就會(huì)去接他。這些特定的事件可以幫助寶貝具象地理解時(shí)間的概念。
因?yàn)槊總�(gè)幼兒園的一日生活流程都會(huì)略的差異，家長最好跟老師交流一下，了解每日的大致流程，跟進(jìn)寶貝確認(rèn)流程。明確流程之后，寶貝就會(huì)心中有數(shù)，知道下一步需要做什么。如果一切都在預(yù)料之中，寶貝安全感就會(huì)強(qiáng)很多。
初入園一兩周，建議家長稍微早點(diǎn)去接寶貝，否則，別控股長都來接寶貝了，爸爸媽媽還沒來，寶貝內(nèi)心就會(huì)比較恐慌。
（編輯：愛動(dòng)腦）