怎樣能讓孩子在國畫書里對博物館、美術(shù)館充滿期待，又如何架起一幅幅作品與孩子之間的橋梁。其實，大藝術(shù)家和孩子之間的距離并不遙遠(yuǎn)——

　　藝術(shù)來源

　　今年2-5月，中國國家博物館聯(lián)合美國紐約大都會博物館推出了“大地、海洋、天空——大都會藝術(shù)博物館展”。我和閃閃商量著一定要去這個展覽。去參觀的前一天，閃閃從自己的書架里拿出了這本書——《你不能帶氣球進(jìn)大都會博物館》，希望參展時能夠碰上書中的一些展品。有意思的是，這本書在和閃閃一起參觀的過程中，不僅吸引了同看展覽的小朋友，還不時有大人詢問如何才能買到它！

　　閃閃媽，兒子閃閃4歲半講到這里，你是不是很好奇這本書的內(nèi)容？其實，單單就這本書的名字就足夠引起我們的好奇。

　　書里的故事

　　作者韋茨曼講述了自己帶著外甥女游歷紐約大都會藝術(shù)博物館，而外甥女手中的氣球卻引起了小小的麻煩。管理人員說：“你不能帶氣球進(jìn)博物館”于是，以小姑娘手中的氣球為引線，韋茨曼不僅記錄了整個參觀過程，還充分遐想了被留在博物館入口處的氣球被調(diào)皮的小鳥解開后的冒險經(jīng)歷。兩條主線相互交織，為我們呈現(xiàn)了許多大都會博物館的藏品，還為我們上演了由氣球引起的一系列生活鬧劇。

　　故事情節(jié)激烈跌宕，使人既緊張又好奇，而在這兩條主線的相互映襯下，讀者似乎會莞爾一笑，發(fā)現(xiàn)這一連串的幽默中，展品和氣球遇到的奇遇里，似乎有相通相似之處。不得不為作者的精妙設(shè)計而嘆服，也充分體會到作者想傳達(dá)給我們的“藝術(shù)來源于生活”的真諦。

　　藝術(shù)存在于我們和孩子心里

　　美術(shù)館一直是我不愿帶女兒進(jìn)去的場所之一，并不是這場所對孩子不好，而是因為我自己進(jìn)去、出來，沒有任何感覺。也曾在盧浮宮里待了一天，也曾漫步在意大利充滿藝術(shù)品味的小街道上走過，可就是不知道如何能將自己與這些偉大的作品聯(lián)系起來，所以也就少了對作品的情感。直到偶然和女兒一起讀“凱蒂的名畫奇遇”系列。

　　女兒對書里安靜又空曠的博物館充滿了期待，因為她在自己似懂非懂的翻閱中，知道發(fā)生了很多奇妙又好玩的故事。她覺得自己就是那個小女孩兒，爬進(jìn)畫框，和畫中的人物一起玩一起搗亂又一起將散亂的場面恢復(fù)原樣。于是，這套書從她4歲開始，一直讀到現(xiàn)在7歲。隨著年齡的增長，她開始關(guān)注畫中的作者，開始想了解作者是哪個國家的，開始想和我們商量哪天去那些國家看看。雖然對文藝復(fù)興時期名畫、西班牙名畫、點彩派名畫、后期印象派大師作品這些詞依然不懂，但至少她開始感興趣了，同時這種感覺也讓我開始重新用有生命的眼光去欣賞大師的作品。

　　當(dāng)我們在欣賞美術(shù)作品的時候，總會不由自主地心馳神往，想象著畫中人物的喜怒哀樂，幻想著自己是否可以和他互相交流。這套英國著名畫家詹姆斯·梅修的《凱蒂的名畫奇遇》中的小女孩凱蒂，就曾經(jīng)一次次地經(jīng)歷著與參展作品的奇妙歷險。

　　書里的故事

　　小姑娘凱蒂以游戲和探險為契機(jī)在故事中與不同時期不同流派的畫作相遇，跟著小女孩凱蒂拿倒了凡·高的向日葵種子，幫憂愁的蒙娜麗莎找回微笑，和莫奈的兒子一起畫畫，和小公主瑪格麗特互換衣服，給小牧童找工作，在塔西提島發(fā)現(xiàn)金幣，騎著威尼斯的金獅拯救公主，把蛋糕送給西班牙的農(nóng)村小男孩，闖進(jìn)巴黎的舞臺……

　　作者詹姆斯·梅修認(rèn)為藝術(shù)存在于我們和孩子心中，他用他的畫筆創(chuàng)作了這樣兩個可愛的人物：凱蒂和她的奶奶。梅修熟知孩子們的心理和愿望，書中的每一頁都滲透著他的巧思，他讓凱蒂與不同時期不同流派的畫作相遇，編織出奇異可愛的冒險故事，讓小讀者進(jìn)入到似乎真切的境界中，自然而然地跟隨著情節(jié)變化，走進(jìn)了這些作品，使這些原本是藝術(shù)知識的內(nèi)容成為美好的情感，潛移默化地傳遞到小讀者的心中，調(diào)動起來的是孩子們對藝術(shù)的喜愛和熱情，更何況欣賞品味的提升呢？

　　藝術(shù)與生活、人生的關(guān)系

　　與凱蒂不同，這套書中的6個孩子，幸運(yùn)地與世界上最偉大的6位藝術(shù)家結(jié)識。故事中6個孩子中有的是藝術(shù)家的學(xué)徒，有的是藝術(shù)家好友的孩子，還有的只是與藝術(shù)家偶然邂逅。令人羨慕的是，6個小幸運(yùn)兒有幸親歷了藝術(shù)史上最具代表性的畫家凡。高、達(dá)芬奇、畢加索、莫奈、馬蒂斯、德加的日常生活，見證了一些名畫創(chuàng)作的過程，體會到了這些大藝術(shù)家對藝術(shù)的熱愛以及對藝術(shù)理想的執(zhí)著追求，同時藝術(shù)家們給出的指引和激勵，改變了這6個孩子的生活態(tài)度和理想。

　　在這本書里，那些赫赫有名的大藝術(shù)家距離我們不再遙遠(yuǎn)，而變成了我們身邊的一位朋友。小讀者們隨著這6個孩子與藝術(shù)家朋友一起聊天、游玩、信手涂鴉，在與朋友相處的同時，也親歷了那些在藝術(shù)史上占據(jù)重要地位的名作誕生的全過程，理解了藝術(shù)與生活、人生的密切關(guān)系。也許合上書的瞬間，一顆藝術(shù)的種子已經(jīng)種在了孩子的心中。

　　藝術(shù)大師的成長之路

　　很多鐘情于藝術(shù)的家長希望自己的孩子將來能成為一名藝術(shù)家或是可以鑒賞到藝術(shù)的高雅。而如何才能把自己的孩子鍛造成一名出色的藝術(shù)家呢？這似乎是一個懸而未決的命題了。

　　書里的故事

　　《形狀游戲》講述了一家四口——爸爸媽媽、兩個小兄弟（弟弟就是安東尼·布朗本人）在媽媽生日當(dāng)天一起去美術(shù)館參觀的故事。這本書是作者安東尼。布朗回憶自己第一次與藝術(shù)結(jié)緣的帶有自傳性質(zhì)的作品。去美術(shù)館，對于爸爸和兩個兄弟來說，本是勉強(qiáng)而為之。不過，隨著媽媽的解說與引導(dǎo)，弟弟開始有了興趣，接著哥哥和爸爸也越來越進(jìn)入狀態(tài)，甚至一起走進(jìn)了畫里。最后，頗有收獲的一家人愉快地離開美術(shù)館，而弟弟從此開始迷戀上了玩形狀游戲，而這正是后來踏上藝術(shù)之路并有所作為的一個偶然的開端。

　　看著這些世界著名的一些藝術(shù)大師的成長道路，或許可以為自家的孩子找尋到一些啟發(fā)和經(jīng)驗。那就趕快寫下您與這本書的故事吧！

　　《看！》系列（全5本）：《看！畫家也會捉弄你》《看！觀察畫里的光》《看！身體怎么說話》《看！各種角度看名畫》《看！線條怎么說話》：跟隨作者深入和幽默的解說，一起探訪迷人的藝術(shù)世界。

　　《第一套藝術(shù)啟蒙書》（全6冊）：三冊書分別介紹了三位在藝術(shù)史上最具代表性的畫家凡一高、莫奈、塞尚和他們最著名的作品。畫家生活軌跡的簡潔說明中穿插每一幅著名作品。

　　《神奇的色彩女王》：色彩女王瑪琳達(dá)和顏色大臣之間的波折故事，看到他們最后愉快地相處，展開一場場絢麗繽紛的玩耍，你就知道色彩到底多神奇啦！

　　《藝術(shù)大魔法》：這是一個畫家和想成為畫家的人探索藝術(shù)極限的故事，他們在畫畫的過程中嘗試了很多種可能，使得畫出來的圖畫跟以往都大不相同，也使得我們明白創(chuàng)意無處不在沒有極限。

（編輯：愛動腦）