我家的玩具不少，我會(huì)把這些玩具分成幾大類：益智類、動(dòng)手類、安撫類（毛絨玩具和手偶等）、擺放類（欣賞類的小車、小動(dòng)物等）、球、書等等。我準(zhǔn)備了幾個(gè)儲(chǔ)物箱和儲(chǔ)物袋，平常都是寶寶自己收拾整理玩具，管理不同品類的玩具也成了游戲之一，這不僅讓他有了管理、分類的概念，還能增強(qiáng)他的主人翁意識(shí)。

　　讓寶寶學(xué)習(xí)玩具分類整理，不正是玩具太多的一個(gè)可利用的價(jià)值點(diǎn)嗎？所以，家長要學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)、多元的視角思考寶寶的教育問題。比如，當(dāng)寶寶對數(shù)字開始敏感，我們可以給各類玩具貼上價(jià)格標(biāo)簽，再玩開超市的游戲。

　　有計(jì)劃地選購?fù)婢?/p>

　　1.首先表揚(yáng)老人的做法，畢竟這是老人愛寶寶的一種表現(xiàn)。

　　2.和老人一起探討寶寶的需要，再請他們有選擇地購買玩具，同時(shí)商定購買玩具的日期，比如選擇一些特殊節(jié)日有計(jì)劃地購買，避免寶寶因玩具過多而喜新厭舊。

　　3.不重復(fù)購買同一功能的玩具，可以避免玩具堆積的局面。

　　年輕父母應(yīng)該體諒老人對寶寶的寵愛之心，與老人平和地交流寶寶玩玩具的看法，當(dāng)大家有了一定的共識(shí)，再讓寶寶參與進(jìn)來，共同嘗試制定一些關(guān)于購買玩具的約定和規(guī)則。當(dāng)寶寶和老人的意見得到尊重，執(zhí)行規(guī)則就不難了。

　　鼓勵(lì)分享，改造玩具

　　其實(shí)玩具都是有存在的意義的，等待寶寶去發(fā)現(xiàn)，那么如何引導(dǎo)寶寶就是關(guān)鍵了。

　　1.媽媽與寶寶一起研究玩具，寶寶自然會(huì)產(chǎn)生好奇心。

　　2.如果玩膩了，可以嘗試改造玩具，增加它的使用壽命。

　　3.和別的小朋友分享，讓寶寶珍惜并且想念自己的玩具，學(xué)會(huì)善待玩具，也是讓寶寶從小樹立節(jié)約的觀念。

　　很多玩具雖然看上去不屬于同一類，互不相關(guān)，但是營造一定的游戲情境，就會(huì)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。所以，家長要有一顆童心，在陪伴寶寶的過程中善于發(fā)現(xiàn)游戲的需要，隨機(jī)應(yīng)變，并努力培養(yǎng)寶寶的這種能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。另外，讓寶寶在分享中學(xué)會(huì)善待玩具，也是寶寶情感培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

　　寶寶跳蚤市場以物換物

　　小區(qū)里舉辦了一個(gè)“寶寶跳蚤市場”，我們把不玩的玩具要么以兩三元的價(jià)格賣掉，要么和其他小朋友交換，這樣既“清”掉了不玩的玩具，又換到了“新”玩具！在換或買玩具時(shí)，他們還會(huì)詳細(xì)地介紹這個(gè)玩具好玩在哪里。這樣的活動(dòng)既鍛煉了女兒的“練攤”本領(lǐng)，又進(jìn)行了勤儉節(jié)約和低碳生活意識(shí)的教育。

　　“寶寶跳蚤市場”是一種非常不錯(cuò)的交往形式，寶寶們不僅能體驗(yàn)到最簡單的“買賣交易”，感受物品循環(huán)的過程；還能練習(xí)表達(dá)和交流，積累選擇、決定和支配的經(jīng)驗(yàn)。家長可借此機(jī)會(huì)既促進(jìn)寶寶的自主意識(shí)，又使得家里的玩具流動(dòng)起來，永遠(yuǎn)充滿新鮮感。

（編輯：愛動(dòng)腦）