三十六計(jì)中雖然詭計(jì)較多，有的不夠光明磊落，但其中也不乏蘊(yùn)藏著很多處理事情的大智慧。用好這些計(jì)策，千軍萬(wàn)馬也不在話下，更別說(shuō)是稍頑皮些的小孩子了。
提起隔代教育，很多年輕父母首先想到的就是老人過(guò)時(shí)的教育理念。其實(shí)，“過(guò)時(shí)”有什么不好？很多老人就能善用中國(guó)最古老的兵法，再結(jié)合自己豐富的人生閱歷來(lái)管教孫輩。下面的案例和計(jì)策的運(yùn)用，也許可以給正在因?yàn)楣懿缓脤O輩而頭疼的老人一點(diǎn)啟示，也讓年輕父母對(duì)“過(guò)時(shí)”取消一些偏見。
1.欲擒故縱
歡歡跟爺爺從外面散步回來(lái)，準(zhǔn)備洗手吃飯。但小家伙還沒有玩夠，現(xiàn)在想想又后悔回家了，于是一邊拉媽媽一邊還要開門出去，好說(shuō)歹說(shuō)就是不聽。
爺爺出招
歡歡爺爺本想袖手旁觀的，但看歡歡媽媽都急得快怒吼了，趕緊把“殺手锏”使了出來(lái)。他和藹地對(duì)孫子說(shuō)：“歡歡，我可以把你帶到樓下，但是你要自己玩，我可要回家吃飯。今天奶奶做了紅豆粥，還有你喜歡的蝦仁黃瓜，嗯，我看媽媽還買了塊小蛋糕呢！肯定要給你當(dāng)飯后甜點(diǎn)。你玩的時(shí)間可別太長(zhǎng)啊，回來(lái)晚了，可就什么好吃的都沒有了。”邊說(shuō)邊要換鞋，準(zhǔn)備送歡歡下樓。歡歡一看這架勢(shì)，又心有反悔，但不得不向門口走。這時(shí)爺爺適時(shí)地給了孩子一個(gè)“臺(tái)階”：要不咱們還是先吃飯吧，吃完飯我們還能一起拼樂高玩具呢！”歡歡馬上像小烏一樣飛向了飯桌。
計(jì)策釋義：原意指故意先放開對(duì)方，使對(duì)方放松戒備，充分暴露之后再把他捉住。
計(jì)策解讀：有時(shí)候?qū)殞殘?zhí)著起來(lái)，還真是拗不動(dòng)他！甚至連打罵也不管用。先拐個(gè)彎兒，假裝順從他，但同時(shí)又提出種種困難和后面的誘惑，使孩子乖乖就范還不自知。歡歡爺爺?shù)倪@招“欲擒故縱”使得真好！
2.樹上開花
生活條件越來(lái)越好，可挑食的孩子卻越來(lái)越多，5歲的程程就是其中一個(gè)：不吃油菜、魚、雞蛋……但是理由又很奇怪：不吃油菜因?yàn)槟鞘切“淄贸缘氖澄�；魚和雞蛋的味道跟她想象得不一樣……挑食的毛病讓全家人都傷透了腦筋。爸爸、媽媽軟硬兼施想了很多辦法，最后也只能“舉手投降”。
奶奶出招
奶奶有一次在外面吃飯時(shí)得到了靈感，當(dāng)天晚上，她就給程程做了一小鍋香氣四溢的粥，里面放了切碎了的油菜末、玉米粒、胡蘿卜丁、香菇丁，煮熟后切碎的雞蛋末、肉末，程程吃得很開心，還問奶奶是怎么做的，奶奶笑而不答。幾天后，奶奶又做了魚肉+雞肉丸子串，配上程程最愛吃的調(diào)味醬，程程完全不知道自己吃的是魚！不知不覺中，程程吃遍了她過(guò)去說(shuō)什么都不肯吃的食物，好像挑食的毛病也有好轉(zhuǎn)，因?yàn)樗X得很多食物開始是“她想象的味道”了。
計(jì)策釋義：原指弱小的部隊(duì)?wèi){借某種因素改變外部形態(tài)后，使自己的陣容顯得強(qiáng)大了，比喻實(shí)質(zhì)不變，通過(guò)一些外物上的改變與修飾給人以完全不同之感，進(jìn)而解決問題。
計(jì)策解讀：寶寶不情愿的事情，其實(shí)往往只是關(guān)注到了事情的表面，是他想象中的小別扭。如果我們能換個(gè)角度、換個(gè)樣子呈現(xiàn)給孩子，則會(huì)帶來(lái)完全不同的感覺，讓孩子感受本質(zhì)。程程奶奶還真是“道高一尺魔高一丈”。
（編輯：愛動(dòng)腦）