仔細(xì)瞧瞧這些“小搗蛋”們吧！亂涂亂畫(huà)、敲敲打打、摸摸這，動(dòng)動(dòng)那，他們的行為是否讓你覺(jué)得生活被弄得一團(tuán)糟？也許你正為寶貝的這些行為感到苦惱吧。可你知道嗎？
“搗蛋”是寶貝好奇的表現(xiàn)，好奇則是創(chuàng)造力產(chǎn)生的源泉。寶貝們好奇、好動(dòng)、喜歡探索周?chē)挛锏膴W秘，這才是寶貝學(xué)習(xí)的原動(dòng)力！
1歲6個(gè)月的莫莫，最近“搗蛋兒”的本事越發(fā)的見(jiàn)長(zhǎng)了，這令莫莫媽非常頭痛。莫莫不是一會(huì)兒拿著彩筆在家具、墻壁上涂涂畫(huà)畫(huà)，就是把玩具在地上摔來(lái)扔去，很快就變成一堆散落的零件了；一轉(zhuǎn)眼，他又出現(xiàn)在桌子旁，把抽屜里的東西全倒在地上，或者打開(kāi)水管把水撒得到處都是，還向水里倒洗衣粉，要弄出泡泡……
總之，現(xiàn)在莫莫成了家里的“小搗蛋兒”，什么東西只要到了他的手里就會(huì)變得面目全非，家里常常被他弄得一片狼藉。媽咪的耐心勸說(shuō)也不起作用。莫莫媽的煩惱，是大多數(shù)父母都會(huì)遇到的問(wèn)題。家中原本整齊、有序的生活，被寶貝的各種“搗亂”行為搞得亂七八糟。在媽咪看來(lái)，可能寶貝亂涂亂畫(huà)、扔玩具、敲打物品或松手讓物品掉在地上等，都是在給生活“搗亂”。
其實(shí)不然，寶貝的這些行為是一種本能的探索行為，是符合寶貝的發(fā)展進(jìn)程的，是從最初的視、聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)層次，逐漸過(guò)渡到知覺(jué)，到最后的逐步發(fā)展推理、計(jì)算、判斷等高級(jí)認(rèn)知能力。周?chē)氖澜鐚?duì)于寶貝來(lái)說(shuō)充滿了新鮮與神秘感，天生的好奇心讓寶貝不斷地運(yùn)用自己具有的本領(lǐng)去探索、求證。因此，寶貝的“搗亂”行為，其實(shí)就是在用自己的方式來(lái)探索外界，了解事物的因果關(guān)系和證實(shí)自己的判斷。給父母的小提示對(duì)于像莫莫這么大的1-2歲的寶貝來(lái)說(shuō)，他們總是喜歡這里摸摸，那里敲敲。只要他們看到的東西，就會(huì)想方設(shè)法拿來(lái)看看、敲敲、再摔摔。一番測(cè)試后，再看看物品會(huì)變成什么樣，以此來(lái)滿足自己的好奇心。作為父母，要用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待寶貝的這些“搗亂”行為，給寶貝一些有益的幫助和引導(dǎo)，這樣才有利于寶貝的身體與智能的發(fā)展。
（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）