孩子在成長的過程中，可能會表現(xiàn)出各種各樣的壞毛病，有的任性、自我、愛顯擺，有的愛捉弄人，有的甚至損壞財物、危害他人。面對這樣的問題，父母應(yīng)該采取不同的辦法妥善解決，力求達(dá)到最好的效果。能夠從父母那里得到有效的管教，對孩子的健康成長是非常有利的。但是，有些父母僅僅把對孩子的管教停留在“管住”孩子上，把孩子培養(yǎng)得沒有活力、循規(guī)蹈矩、沒有創(chuàng)造性。在我眼里，這種教育方法根本不能使孩子健康發(fā)展，管還不如不管。
也有些父母因為怕傷害孩子的自尊心而錯過了教育孩子的機(jī)會，這種做法也是錯誤的。在對兒子的教育上，我盡量做到既有效防止他產(chǎn)生惡習(xí)，又盡量減少帶給他的負(fù)面影響。我認(rèn)為這是教育孩子要遵循的根本原則。我也接觸過不少和兒子差不多大的孩子。
我發(fā)現(xiàn)，伴隨著任何一種壞行為，都有孩子憑著自己的理解去獲得某種自以為是的安慰。我認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)和消除這些安慰是父母的責(zé)任。我一位朋友的兒子非常調(diào)皮，為了讓人看到他的與眾不同，經(jīng)常干一些惹大人生氣的事，比如欺負(fù)妹妹和別的小朋友。有一天，朋友找到我，對我說：“我的兒子真討厭，他不僅喜歡嘲弄別人，連吃面包也和別的孩子不一樣。他明明知道我討厭他做某些事，可他偏偏那么做，好像是專門和我作對�！迸笥严胱屛腋嬖V他一些管教孩子的方法。
聽了朋友的話，我覺得很納悶兒。連吃面包都會惹父親發(fā)火，這孩子恐怕也太與眾不同了吧。于是，我要求去看看這個孩子。那天我和朋友一家共進(jìn)午餐，我在餐桌旁特意仔細(xì)觀察了一番。我發(fā)現(xiàn)，朋友的兒子吃面包時，先把面包皮仔細(xì)地剝下來，用手捏成一個圓球再吃掉，然后把剩下的面包留在盤子里，并且還揚揚得意對他媽媽說：“媽媽，我把面包皮剝下來了！”他的母親就斥責(zé)他：“你怎么老是這樣，今天竟然還在客人面前這樣做�！贝藭r，他父親的怒火似乎也一觸即發(fā)。我趕緊給朋友使了一個眼色，示意他不要發(fā)火。等到吃完飯，我告訴他一個對付孩子的方法。
第二天，這個孩子故技重施，他像往常那樣把面包皮剝下來后，對母親說：“媽媽，我把面包皮剝下來了�！笨墒撬哪赣H只淡淡地說：“我知道。”孩子問：“你不說我嗎？”她的母親說：“不說�！辈痪�，朋友又找到我，說孩子現(xiàn)在已經(jīng)改掉了剝面包皮的習(xí)慣，也像其他人一樣吃面包了。
他覺得很奇怪，問我這是為什么。其實道理很簡單，孩子之所以那樣做，是為了吸引別人的注意，即使被父母訓(xùn)斥一番，他也會覺得自己得到了關(guān)注。在他眼里，父母的訓(xùn)斥就是一種安慰，而他的做法就是為了得到這種安慰。我走之后，他的父母開始對他的這種不良習(xí)慣不聞不問，漠然視之。他自己也漸漸覺得甚是乏味，所以在不知不覺中改掉了壞習(xí)慣。還有一個小男孩兒，喜歡說臟話。因為他身邊的小朋友愛說“屁股”一詞，他學(xué)會了并在家里也常說。由于這不是什么好詞兒，他媽媽對此非常反感，立即制止他。
但是正相反，孩子不但沒有禁用這兩個字，幾個星期內(nèi)還一連編造出許多涉及“屁股”的語句，比如“天上有個屁股”、“屁股點心”、“甜屁股”等。他媽媽氣壞了，最后干脆懶得理他。慢慢的，孩子發(fā)現(xiàn)這樣的臟話已經(jīng)不能引起父母的關(guān)注，也就不說了。孩子在成長的過程中，可能會表現(xiàn)出各種各樣的壞毛病，有的任性、自我、愛顯擺，有的愛捉弄人，有的甚至損壞財物、危害他人。面對這樣的問題，父母應(yīng)該采取不同的辦法妥善解決，力求達(dá)到最好的效果。兒子小時候喜歡在墻上亂涂亂畫，雖然我給他買了繪畫工具，但他仍然克制不住自己的嗜好，老是趁我不注意時偷偷在墻上用筆亂畫。有一次，當(dāng)他正在墻上畫得得意忘形的時候，被我抓了個正著�！皟鹤�，你在做什么？”兒子聽到我說話馬上轉(zhuǎn)過身去，把畫筆藏在身后，并用身體遮住剛剛涂花的墻壁。我當(dāng)時只是制止了他的行為，并讓他單獨到自己的房間里待一會兒。我并沒有給他講道理，也沒有責(zé)罵他。過了一會兒，我叫他出來，并問他為什么要在墻上亂畫。
他說：“爸爸，我知道錯了。我剛才在房間里想了很長時間，我知道我的行為毀壞了墻壁的整潔。其實我有畫紙，我應(yīng)該在紙上畫，而不是在墻上。你曾經(jīng)告訴過我不能弄臟東西，所以我不應(yīng)該犯這樣的錯誤，請您懲罰我吧。”我讓他一個人回房間待一會兒的目的，就是要讓他自己想清楚這個道理。因為有時孩子可能也懂得這些道理，但一時興起就會管不住自己。如果我當(dāng)即就對他訓(xùn)斥一番，或者再重復(fù)一遍講過很多次的道理，一定不會有這樣好的效果。只有孩子在內(nèi)心里真正認(rèn)識到了自己的錯誤，才會留給他很深的印象，自然就會減少犯錯誤的次數(shù)。讓孩子一個人無聊乏味地單獨待一會兒，不算是懲罰。
只是為了把他剛才亂畫的勁頭冷卻下來。他一個人做什么事都沒關(guān)系，如果能在房間里對自己的行為有所反思，那就最好了。我認(rèn)為，用這種方法可以解決很多問題。比如，當(dāng)兩個孩子起了爭執(zhí)甚至打架時，通常都會互相告狀，各說各的理，爭論不休。父母只要把他們分開，讓他們停下來，各自單獨待一會兒，什么問題都能輕松解決。因為孩子之間不可能有深仇大恨，只是在氣頭上，一時發(fā)生分歧而已。如果父母不讓他們冷靜下來，反而硬是給他們講道理，可能會更加深他們之間的矛盾，帶來更多不必要的困擾。當(dāng)然也有這種情況發(fā)生：孩子不執(zhí)行父母的命令，拒不回到自己的房間；有的孩子還會對父母的命令輕蔑以對。
如果遇到這種情況，我認(rèn)為父母仍然要堅持讓孩子去指定的地方，即使孩子哭鬧，也要把他關(guān)進(jìn)房里。父母可以守在門外，在規(guī)定的時間之內(nèi)不能開門放孩子出來。必須要讓孩子面對這個現(xiàn)實，讓孩子明白，任何對抗都是無用的，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。值得慶幸的是，兒子從小就很聽話，我從沒有采取過這種相對比較粗暴的方式來對待他。
（編輯：愛動腦）