孩子降生所帶來的苦惱和憂傷在我身上并沒有持續(xù)很久，因為我確信后天教育是孩子成才的決定性因素。任何人看見了兒子，都不會說他是天才，反而會不假思索地認定他是個智障兒。歷經(jīng)了滿懷希望和焦急等待之后，我們的兒子終于降生了。

　　那年我已經(jīng)52歲了，對于一個我這種年齡的人來說，兒子的出生真是一種難以言表的歡樂。為了表達我的喜悅，我給兒子取了一個具有紀念意義的名字。之所這樣是表明我一定要將他培養(yǎng)成才的決心。然而，上帝似乎和我們開了一個小小的玩笑。

　　請允許我向諸位描述一下我們的孩子出生時的某些細節(jié)，這樣您就會理解兒子是怎樣一個嬰兒。我想，只有這樣才能使大家有一個準確的印象，看看我的這個孩子是不是所謂的天才�？梢赃@樣說，那時，任何人看見了兒子，都不會說他是天才，反而會不假思索地認定他是個智障兒。

　　兒子是早產(chǎn)兒，比預產(chǎn)期提前了一個月，可以說還未得到母親子宮足夠的孕育，便突然來到這個世界。出生時，這個小倒霉蛋還是臍帶繞頸，差點窒息而死。在醫(yī)生的搶救下，兒子奇跡般的活了下來，但一度四肢抽搐，呼吸困難。當時，醫(yī)生說了一句客觀但令人難以接受的話：“這個孩子雖然能夠存活下來，但明顯先天不足，他的大腦看起來發(fā)育不健全。雖然他今天活了下來，恐怕將來對他來說比今天更加可怕。”

　　事實也的確如此，那是一段噩夢般的日子，我們絲毫看不到兒子會有美好的未來：兒子不僅沒有顯現(xiàn)出一絲與眾不同的天賦，反而連最本能的反應都極為遲鈍——他不像其他嬰兒那樣主動尋找母親的乳頭，只能靠母親把奶擠出來一點一點地喂他。兒子不僅不像我和妻子想象中的那樣聰明，反而顯得有些癡呆，可以說兒子并不是完全令人滿意的寶寶。孩子出生時的這般情形讓我從喜悅的巔峰墜入悲傷的深淵，但是又有什么辦法呢？

　　他畢竟是我的孩子。在孩子出生的頭幾天里，我和妻子都陷入了莫大的苦惱之中。妻子不愿接受擁有這樣一個孩子的事實，她簡直不敢相信，在失去一個孩子之后，再次得到的這個孩子居然還是那么令人失望。而我則感到一種沉重的壓力，這孩子能夠成才嗎？

　　得知兒子的情況后，許多關(guān)心我們的人紛紛給出了忠告，有人勸我不必太傷心，也有人借此對我的教育觀點提出反對意見。他們說：“您說孩子的才能在于后天培養(yǎng)，否定天生稟賦�？涩F(xiàn)在您的孩子在天賦上明顯不足，你有把握把他培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的人嗎？”每當遇到類似的問題，我總是毫不猶豫地回答：我有把握一定能將兒子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人。

　　所以，孩子降生所帶來的苦惱和憂傷在我身上并沒有持續(xù)很久，因為我確信后天教育是孩子成才的決定性因素。在短暫的悲傷過后，我們夫妻就開始全身心地投入到對孩子的培養(yǎng)之中。雖然當時我并不知道兒子將來會怎樣，但作為父親，我有決心將教育觀念和愛心完全實施在兒子身上，我深信這一切努力絕不會白費。

（編輯：愛動腦）