孩子是每一個家長的心頭寶，每一個家長對孩子的愛都是特殊的。但是為了孩子以后的成長考慮，還是建議家長們教孩子的學習的時候，讓孩子學到更多的生存的知識，它往往要比書本上的重要的多。

今天，在網(wǎng)上看到一篇名叫《掙扎才能生存》的文章，它講述了一個因為憐憫而導(dǎo)致的悲�。阂粋�孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞。可是，這只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。與此同時，他它引出了一種對教育的思考，對此我深有感促。

現(xiàn)在有部分家長出于對孩子的愛，運用各種辦法為孩子選好了一條路，并預(yù)知排除掉一切障礙，從而使孩子能在順境中成長。其實，這樣的做法并不明智，孩子就象飛蛾一樣，必須經(jīng)過磨練才能真正的展翅飛翔，在激烈的社會競爭中生存下來。如果父母總是在孩子出現(xiàn)困境時，幫助他或者甚至于完全代替他處理所有問題。那漸漸地孩子就會產(chǎn)生一種對父母的依賴感，認為所有問題都應(yīng)該由父母解決，而自己也不需要做，從而就注定了孩子在社會競爭中的失敗者的地位。

孩子成長的過程中，父母教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采用什么辦法，即使是最差的，對孩子也是有利的。只有在挫折、失敗中他們才會不斷吸取教訓，總結(jié)出最好的辦法。因此，我覺得在幼兒園的各項活動中，教師要多給孩子一些自己做決定、想辦法的機會，鍛煉他們的處事能力。如當在玩游戲時，孩子意見不統(tǒng)一，我們不要急于出面，應(yīng)讓他們自己想辦法解決，并對他們的決定表示尊重。同時，我們還應(yīng)爭取家長們的理解和配合，共同培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力。

相信在這樣的環(huán)境中成長，孩子定會有展翅飛翔的那一天。

（編輯：海賊王）