0-1歲的寶貝能夠通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)來(lái)感知一個(gè)物品的位置離自己有多遠(yuǎn)，在哪個(gè)方向等。如果爸爸媽媽能夠在口語(yǔ)和動(dòng)作上對(duì)寶貝加以引導(dǎo)，寶貝對(duì)方位的感知會(huì)發(fā)展得更好。比如說(shuō)：“在這邊”或“在那邊”。其實(shí)，對(duì)于小寶貝，爸爸媽媽也可以用準(zhǔn)確的方位名詞，比如“在前面”、“在后面”、“在旁邊”等。當(dāng)然，為了幫助寶貝理解，爸爸媽媽還可以用手勢(shì)來(lái)配合語(yǔ)言，讓寶貝明白，下面為大家介紹幾款讓寶貝找方向的親子游戲。

　　游戲1：聽(tīng)鈴聲找方向

　　玩法：媽咪可以準(zhǔn)備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發(fā)聲玩具，然后在寶貝左右兩側(cè)交替搖晃。媽咪要注意控制力度，避免聲音過(guò)大。這時(shí)候，媽咪不要說(shuō)話指引，看寶貝的頭會(huì)不會(huì)跟著你的鈴鐺聲轉(zhuǎn)悠。也可以拿一個(gè) “滴答、滴答”響的鐘表靠近寶貝的耳朵，讓他聽(tīng)秒針跳動(dòng)的聲音。寶貝通常都會(huì)被鐘表的聲響所吸引，并產(chǎn)生好奇心。

　　效果：在尋找聲源的過(guò)程中，聽(tīng)覺(jué)和方向感得到了提升，寶貝集中注意的能力得到了鍛煉。適合于O～3個(gè)月的寶貝。

　　游戲2：認(rèn)識(shí)左右手的律動(dòng)

　　玩法：媽咪可以帶著寶貝說(shuō)兒歌：“寶貝的右手舉高高：寶貝的左手碰天空;左手、右手，拍拍拍：右手、左手，好兄弟!”一邊說(shuō)兒歌，媽 咪可以一邊分別舉起寶貝的左右手。

　　效果：這個(gè)游戲非常適合6個(gè)月以下的寶貝來(lái)玩，寶貝可以通過(guò)雙手的擺動(dòng)來(lái)練習(xí)雙手的靈活度，同時(shí)也帶著寶貝進(jìn)行了方位的認(rèn)知。雖然寶貝不一定現(xiàn)在就明白左、右等空間概念，但起碼寶貝知道自己有兩只不同的手，一只在身體的這一側(cè)，一只在身體的另—側(cè)。

　　游戲3：捉迷藏

　　玩法：對(duì)于已經(jīng)有移動(dòng)能力，例如會(huì)爬行的寶貝，爸爸媽媽就可以跟寶貝一起來(lái)玩捉迷藏的游戲了，同時(shí)練習(xí)聽(tīng)音變位的能力。爸爸媽媽可以在不同的地方，叫小寶貝的名字，讓小寶貝找找看你在哪里。

　　效果：寶貝聽(tīng)到別人喊自己的名字往往很感興趣，這時(shí)候讓寶貝來(lái)尋找呼聲的來(lái)源，鍛煉了寶貝聽(tīng)聲音我方向，體會(huì)遠(yuǎn)、近等空間概念。

　　游戲4：找玩具

　　玩法：對(duì)于已經(jīng)有移動(dòng)能力，例如會(huì)爬行的寶貝，爸爸媽媽就可以跟寶貝一起來(lái)玩捉迷藏的游戲了，同時(shí)練習(xí)聽(tīng)音變位的能力。爸爸媽媽可以在不同的地方，叫小寶貝的名字，讓小寶貝找找看你在哪里。

　　效果：寶貝聽(tīng)到別人喊自己的名字往往很感興趣，這時(shí)候讓寶貝來(lái)尋找呼聲的來(lái)源，鍛煉了寶貝聽(tīng)聲音我方向，體會(huì)遠(yuǎn)、近等空間概念。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）