我家寶貝7個(gè)月了，還只會咿咿呀呀的說，不會叫爸爸或者媽媽，但是周圍的一些寶貝卻會了，寶貝是不是發(fā)音遲緩?我該怎么幫助他?

　　0-1歲是兒童語言習(xí)得的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，兒童語言習(xí)得最重要的成就之一就是通過大量發(fā)聲練習(xí)掌握語音系統(tǒng)。從大量的科學(xué)研究結(jié)果看，3個(gè)月后嬰兒能夠逐步發(fā)出清晰可辨的元音(如a，0)，6～8個(gè)月開始能夠?qū)⑤o音(如d，m)與元音連起來發(fā)出“dada”，“mama”的聲音。6個(gè)月前的嬰兒一般較少發(fā)出輔音與元音相連的完整音節(jié)。密切注意孩子語言發(fā)展的進(jìn)程，這對于孩子的健康成長是極為重要的。與此同時(shí)，家長也要認(rèn)識到兒童的發(fā)展既具有年齡階段特征，同時(shí)也存在個(gè)體差異。這就是說，一方面，在特定的年齡階段，兒童的咿呀學(xué)語有一些典型的表現(xiàn)，在一定程度上可以成為家長客觀地評估和監(jiān)控孩子發(fā)展的參照指標(biāo);另一方　　面，在具體行為特征以及特定行為出現(xiàn)的具體時(shí)間、頻率等方面，不同的孩子又各有差異。在判斷孩子語言發(fā)展的問題上，特定語言行為出現(xiàn)的早晚不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是看孩子的語言能力是否在不斷進(jìn)步。假如孩子的語言能力出現(xiàn)停滯不前的征兆，這就需要家長盡快咨詢專家，采取科學(xué)的干預(yù)治療措施。

（編輯：愛動腦）