在我們的育兒行為中，當寶貝內(nèi)在發(fā)展需要的行為與傳統(tǒng)教養(yǎng)方式出現(xiàn)沖突時，我們是要尊重親滿足寶貝的內(nèi)在發(fā)展需要，還是用錯誤的傳統(tǒng)方式阻礙寶貝的發(fā)展行為，這時我們需要計算育兒行為的價值。

　　雖然我是兒科醫(yī)生，有專業(yè)的兒科醫(yī)學背景，但面對兒子的運動發(fā)展與愛衛(wèi)生的沖突，我做出了錯誤的計算。

　　兒子出生后，我們把兒子的衛(wèi)生置于很重要的地位，卻忽略了他運動發(fā)展的需要。雖然家里的地板很干凈，我們在兒子1歲左右的時候，還是阻止他在地上爬，這讓他失去了通過地上摸爬滾打的機會，使他在運動發(fā)展階段應該發(fā)展起來的平衡功能、運動技巧、運動中的感覺綜合、自我保護能力、勇氣和信心都遭受挫折，直接導致的后果是兒子能夠平穩(wěn)地走路比同齡人晚了近一年的時間，那個時候，兒子走路時經(jīng)常將頭碰撞在門框和家具上，路上稍有一點不平就跌跤，跌跤的時候還不忘記保持手的干凈，不會用手著地來保護自己，而是舉著雙手跌下去，頭和臉經(jīng)常受傷。

　　我們一直搞不明白兒子為什么在運動的時候不協(xié)調(diào)，這個問題一直存在至今。雖然他在2歲多我們就帶他去游泳，后來我和先生花費了更多的時間和精力幫助兒子修復他的這一“短處”，陪同他滑冰、騎自行車、打球、練習跆拳道，我們發(fā)現(xiàn)同齡寶貝只要一周就能夠?qū)W會的運動，兒子需要3-4周，這樣的過程讓我真切感受到了錯過了發(fā)展的敏感期后修復是多么的困難。

　　經(jīng)過計算我發(fā)現(xiàn)

　　如果我那個時候懂得寶貝的爬對于他的運動發(fā)展是如此重要，如果我當時能夠計算出寶貝的運動感覺平衡的發(fā)展比講究衛(wèi)生更重要，我就會在家里把地板抹干凈后，讓他任意地開心在地板上爬來爬去了。

（編輯：愛動腦）