暑假來了，我?guī)е⒆觽兓孛绹艘粋�月。在這一個月中，我們?nèi)チ嗣绹奈骱０丁⒛喜恳约爸形鞑�，一邊走親訪友一邊游山玩水，幾乎走遍了美國的各個角落。一趟下來，確實很疲憊，但是這倆小不點兒（一個3歲，一個快6歲）反而覺得很興奮，很享受這次的遠(yuǎn)行。每到一個地兒，我都發(fā)現(xiàn)，孩子們最開心的時刻就是見到久別重逢的小伙伴和結(jié)識新的小朋友的時候。這個年齡段的小孩兒們都喜歡在戶外與其他孩子追趕嬉戲，要么就是堆沙土，要么就是爬上爬下的，可以很享受地玩兒好幾個小時。
拋開學(xué)校的規(guī)則不談，孩子們的思想應(yīng)該是天馬行空的，而課余生活更應(yīng)該是無拘無束的。一根小木棍到孩子們手里就能變成劍。街心花園游樂場的娛樂設(shè)施會被孩子們當(dāng)做忍者的藏身處，海盜船，或者城堡。說實話，我確實被這些孩子能夠沉浸在他們自己想象出的世界中所折服。因為根本沒有老師、教練或者家長告訴他們應(yīng)該怎么玩兒，玩兒什么。通過給予孩子們充足的空間與自由，可以讓孩子學(xué)到課本上學(xué)不到的寶貴知識。
專家說，玩兒，是孩子情感與認(rèn)知快速發(fā)展的重要組成部分。作為家長，我們總想為孩子打點好一切，給他們最好的，這種心理近幾年在家長中越來越普遍。這種攀比心理會導(dǎo)致我們這些做家長的給孩子們報各種各樣的課外活動班，學(xué)習(xí)各種各樣的技能。但事實上，一些心理專家說最有建設(shè)性意義的活動就是讓孩子們無拘無束地玩耍。通常一提到如何讓孩子玩得更有意義一些，有些家長就要介紹一些益智游戲了，比如，單詞卡片啊，教育類的電腦游戲啊，或者跳舞課之類的。但你們有沒有想過，如果這些不是孩子最感興趣的，那么一切都是徒然。
我認(rèn)為我們家長應(yīng)該退一步審視—下孩子們現(xiàn)有的生活。你是否能給孩子們完完全全自由的時間去讓他們盡情地玩耍？我知道這個很難符合學(xué)校的要求，但是當(dāng)你看到孩子們從玩兒中獲得的益處之后，你就會明白這一切比讓孩子去課外班學(xué)的東西要強(qiáng)上百倍。如果平時上學(xué)擠不出時間來，那么可以在周末或者暑假的時候讓孩子盡情地玩耍吧。
很多人都認(rèn)為玩兒是一件浪費時間的事兒，但是卻不知道玩兒的背后能給孩子帶來什么樣的好處。
孩子們能在玩的過程中學(xué)會形成自己的主見。每一天，他們都在大人的教導(dǎo)之下做這做那，顯得那么弱小。但在玩樂的過程中，周圍幾乎都是同齡人，他們能學(xué)習(xí)著怎樣做決定。孩子們能在玩兒的過程中認(rèn)知這個他們所生存的世界。他們會一點點的探究發(fā)掘，測試他們的想法，尋找空間關(guān)系，探索事物的起因與結(jié)果，摸索自己所處的社會角色與在家庭中的價值。孩子們能在玩兒的過程中建立自尊心，并提高社交技能。跟別的小朋友一起玩兒能教會他們分享，謙讓，堅持自己的主張，同情他人。孩子們在玩兒的過程中還能得到學(xué)會處理情感的機(jī)會。擁有克服困難以及處理不快情緒的技能，在孩子的成長過程中是很重要的。孩子們在玩兒的過程中，其語言能力會得到快速提高。這些小孩子們在與伙伴兒交往中，大量的詞匯會不斷地被周圍的孩子重復(fù)，這有利于提升他們的語言表達(dá)能力。孩子們在玩兒的過程中，孩子的心智能夠更快地成熟起來。他們在與不同年齡段的孩子進(jìn)行互動時，也會扮演不同的角色。
其實，讓孩子們大膽的玩兒是對孩子美好未來的一種投資，它一定能成為孩子長大成人后，通往成功的墊腳石。
（編輯：愛動腦）