1.寶寶已經(jīng)14個月大了，但是很少說話。他的聽力正常，我們說的話他也都聽得懂，可他為什么就是不肯說話呢？

　　有些孩子先花很多時間搞清楚事情是怎么回事兒，然后再向前邁進一大步；有些孩子首先集中于身體運動技能，說話晚一些。如果2歲的孩子能夠理解語言（聽懂你說的話），并且能清楚地說幾個詞，那么你多半不用擔(dān)心，如果強迫孩子說話反而會使他受到挫折。家長自己說話要清楚，多給孩子一些時間，等他準備好。

　　2.孩子近2個月來，睡醒及洗澡后特別不愿穿衣服，又踢又叫。怎樣避免這種情況？

　　空氣撫摸皮膚的感覺多舒服呀！孩子不懂得不穿衣服是不禮貌的行為。你可以試著給他講故事：“小熊和小鹿穿上最漂亮的衣服去參加大象的生日派對�！被蛘吒嬖V他：“小鴨子每天都洗衣服，它的衣服總是干干凈凈�！碑�(dāng)然，講故事是在輕松愉快的氣氛中進行，而不是在為穿衣服而引起沖突的時候。

　　3.寶寶特別喜歡聽我讀書，最近寶寶夜里醒來時也讓我給他讀書。我第二天還要上班，這樣一來非常疲勞，而且這對寶寶養(yǎng)成好的習(xí)慣也不利。我該怎么幫助我的寶寶呢？

　　首先分析寶寶夜里醒來的原因，缺鈣、過饑過飽、白天活動量不足或睡眠過多、聽故事引起激動等等都可能影響寶寶的睡眠，必要時到醫(yī)院咨詢醫(yī)生，對癥下藥爭取寶寶能睡整夜覺。

　　也可以改變一下讀書方式，比如開燈讀書一會兒后。關(guān)燈繼續(xù)講一段小故事，并建議寶寶也講個故事，慢慢變成夜里寶寶醒來關(guān)著燈母子應(yīng)答幾句即可，這樣可以繼續(xù)睡眠。

　　4.寶寶2歲多了，特別喜歡追著比他大的寶寶玩，對和他同齡的寶寶反而不太感興趣。這會不會影響他與同齡人的交往呢？明年就要送他上幼兒園了，他要是還不會和小伙伴玩耍該怎么辦？

　　進入幼兒園后如果不與同齡孩子交往，自然會和教師交往，可能會更快適應(yīng)幼兒園的生活呢。由于寶寶曾經(jīng)和大一些的寶寶玩得多，可能更會玩，會受到大家歡迎，慢慢自然會有小伙伴，沒什么擔(dān)心的，何況還有教師的引導(dǎo)。

　　有人認為，孩子愿意追著比他年齡大的一起玩，往往有比較強的學(xué)習(xí)能力，或者說智商較高；愿意和比自己小的孩子玩，更善于領(lǐng)導(dǎo)別人，也就是說情商可能更高。無論如何，寶寶們都是按照自己的發(fā)展需要和個人興趣選擇玩伴兒的。學(xué)習(xí)能力強的寶寶，可能適應(yīng)環(huán)境的能力也強，到幼兒園會自己學(xué)會交往的。

　　5.怎樣糾正2歲寶寶打人的習(xí)慣？

　　寶寶對周圍的一切充滿好奇，但又無法用流暢的語言表述，只好借助手的動作了。寶寶打人時應(yīng)立即教導(dǎo)，打的動作若具有危險性時應(yīng)立即禁止，如一面說“不可以”，一面抓住孩子的手，中斷他打人的動作。

　　寶寶模仿能力很強，由于認知能力有限，尚不能明白事物之間的因果關(guān)系，所以會常常模仿周圍人的各種舉動，因此，大人的舉止一定要特別留意。也可以給孩子安全的敲打工具，如紙箱、海綿填充玩具，以滿足孩子的擊打愿望。

　　6.寶寶快2歲了，正是學(xué)說話的時候，怎樣避免寶寶說臟話呢？

　　很多時候，寶寶不明白臟話的具體含義，也不知道說臟話是不好的行為。他只是為了好玩，聽到別人說，就學(xué)著說。如果因此能引起別的小朋友或是大人的注意，那他就更覺得好玩了。因此，父母及周圍大人的謹慎言行是避免寶寶說臟話的關(guān)鍵。

（編輯：愛動腦）