有人說“水”和“沙”是孩子百玩不厭的東西，這一點(diǎn)我很有感觸。近半年時間，融融特別喜歡玩沙，尤其是喜歡去體育場的沙坑玩沙，因?yàn)槟抢锿嫔车暮⒆犹貏e多，容易融入，由于每個休息日都要雷打不動地去體育場玩沙，在長期的陪伴和觀察中，我也積累了一點(diǎn)自己的感悟。
1.玩沙培養(yǎng)小社交家。
在體育場沙坑來來往往的有各種年齡段的孩子，由于融融是這里的常客，非常熟悉這里的環(huán)境，與形形色色的孩子打交道成了自然而然的事情，這種交往沒有熱身，沒有觀望，沒有等待，總是迫不及待。
比如，遇到性格外向的孩子，他們會主動招呼：“小弟弟，咱們一起玩吧！”融融便高興地回應(yīng)哥哥們的熱情：“好哇！”即刻像熟人一般進(jìn)入角色游戲的狀態(tài)。這一點(diǎn)，讓心有城府的大人們自嘆不如。
又如，遇到性格內(nèi)向的孩子，融融便主動打招呼：“小朋友，要我?guī)兔�？”�?dāng)對方?jīng)]有回應(yīng)時，融融則會繼續(xù)問上五六遍；當(dāng)對方無聲地拒絕時，融融也不會顯得特別失落，自找臺階下：“那我自己玩好了！”
這種人際交往所帶來的愉悅及交往挫折訓(xùn)練于日常游戲中進(jìn)行的時候，還是能感受到孩子明顯的自信和進(jìn)步。
2.玩沙促進(jìn)語言表達(dá)能力
當(dāng)孩子進(jìn)入交往的狀態(tài)后，便會開始你一言我一語的對話，其實(shí)他們之間的這種對話，在我們聽起來就像最原汁原味的笑話一樣，讓人開心不已。
舉個例子，昨晚融融和一個9歲的男孩子聊天。
融融：“哥哥，你9歲了，當(dāng)你6歲的時候是不是掉牙了呢？”
哥哥：“我6歲的時候掉了1顆牙！”
融融：“你怎么才掉了1顆牙呢，我6歲的時候掉了20顆牙呢？”（沒見過這樣自夸的人哪�。�
哥哥：“一個人一共才有28顆牙，你怎么就掉了20顆呢？”
融融：“我還沒6歲呢，現(xiàn)在還不到4歲呢！”
于是2個小朋友一邊堆城堡，一邊又圍繞圖書開始了海闊天空的談話，聊了彼此的興趣、愛看的圖書、愛看的動畫片、最傷心的事等等，儼然一對相知相惜的忘年交，一直在旁邊聽得津津有味的我，內(nèi)心真佩服小朋友們的真誠與敞開心扉！
3.玩沙鍛煉想象力與思維力
有次，融融和他的同伴們用玩具工程車裝滿沙子，再裝到運(yùn)輸卡車內(nèi)，運(yùn)到“廣州”、“湖南”、“上�！钡鹊�，建起了一座座以“沙堆”冒充的樓房，還在樓房的四周建起了“公路”。然后融融為他的搗蛋行為起了個冠冕皇之的理由——他是“城市拆遷隊(duì)”隊(duì)員，就把哥哥做的“公路”給毀掉了。哥哥為了應(yīng)對這個不利的局面，又成立了“公路復(fù)建隊(duì)”（忠于他們的原話）。一個熱情地毀，一個熱情地建，一直這樣樂此不�！�
這些“城市”、“樓房”、“拆遷”、“復(fù)建”，都出自孩子天馬行空的想象，感覺孩子們簡直生活在詩意般的生活中。（“拆遷”這個概念是融融從《巴巴爸爸建新家》里遷移過來的。）
4.玩沙促進(jìn)動手能力提高
無論是“挖隧道”——挖洞、“建樓房”——堆積、“搞運(yùn)輸”——運(yùn)送、“做調(diào)度”——調(diào)兵遣將、“建城堡”——模型、“做公路”——條形、環(huán)線等，孩子們的動手能力在親力親為中有了很大的進(jìn)步。
5.領(lǐng)導(dǎo)力、注意力在玩沙中全面提升
有大一些的孩子很會調(diào)兵遣將，他會指揮誰去運(yùn)輸、誰去運(yùn)石子、誰去“上海”、誰去建房子，誰協(xié)同誰去偷襲別人的城堡等等，大孩子的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力得到了鍛煉，小一點(diǎn)的孩子也在觀察學(xué)習(xí)這一過程。比如，當(dāng)某個小一些的孩子不愿意服從時，大孩子便以交換玩具等作為條件讓小孩子服從，輕松解決了問題。
在這樣有趣的活動中，孩子常常是不知不覺玩了2個多小時，輕易解決了孩子“坐不住”的問題，從而專注力也得到了提升。
（編輯：愛動腦）