這一年齡段的寶貝能說會(huì)道并可以四處奔跑了，寶貝對(duì)外界環(huán)境的應(yīng)變能力也大為提高，能夠根據(jù)變化的情境獨(dú)立思考，并做出簡單的自我判斷和分析處理。

　　測(cè)試關(guān)鍵

　　思考反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)處理能力

　　1.是否能夠自如地行走跑跳，只是偶爾會(huì)絆倒或磕磕碰碰？

　　2.是否具有參與穿衣、吃飯、小便等簡單生活自理的意愿？

　　3.能否喜歡戶外挑戰(zhàn)性游戲和益智玩具？

　　4.是否能初步理解媽咪的教導(dǎo)，具有簡單的安全常識(shí)？

　　5.和小朋友玩耍發(fā)生矛盾時(shí)是否總是會(huì)哭著找媽咪？

　　6.能否綜合運(yùn)用注意力、記憶力、理解力及手眼協(xié)調(diào)能力，完成比較復(fù)雜的任務(wù)？

　　游戲測(cè)試

　　1.蛇形急停媽咪可用多個(gè)玩具擺成一排，讓寶貝繞著玩具做蛇形走的游戲。媽咪突然說停的時(shí)候，寶貝要立刻變換方向行走，看寶貝的反應(yīng)和走、跑的協(xié)調(diào)性如何？

　　2.接拍球媽咪和寶貝面對(duì)面，將氣球拋給寶貝，看寶貝能否接住，或是將氣球換成塑料球，看寶貝能否接得住反彈球，能否原地拍球后再抱起？

　　3.小魚快游媽咪和爸爸雙手相握形成“漁網(wǎng)”，讓寶貝扮成一條“小魚”，看寶貝能否在漁網(wǎng)外不停“游動(dòng)”，并能順利躲避漁網(wǎng)的追捕？

　　寶貝應(yīng)變能力不足的表現(xiàn)

　　身體運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力不足

　　·缺乏簡單生活自理的意愿和能力

　　·注意力不集中，記憶力不夠強(qiáng)

　　·對(duì)于挑戰(zhàn)性游戲和益智玩具興趣不大

　　·反應(yīng)不夠靈敏，獨(dú)立自主意識(shí)不強(qiáng)

　　·抗挫折能力較差，習(xí)慣于媽咪呵護(hù)

　　3招提高寶貝的應(yīng)變能力

（編輯：愛動(dòng)腦）