教語言時，通俗易懂的詩歌最便于記憶，所以我總是先教兒子一些詩歌，使兒子熟悉這種語言的感覺。掌握了一些基本要領(lǐng)后，我就要求兒子將學(xué)到的語言知識運(yùn)用到日常生活中來。一般人都畏懼學(xué)習(xí)外語，學(xué)會六國語言，對他們來說需要花上一輩子的精力。
兒子這么小的年紀(jì)，用這么短的時間就做到了，這里面有什么秘訣嗎？其實并沒有，只是我在教兒子外語的過程中總結(jié)出了一些經(jīng)驗�，F(xiàn)在以拉丁語為例。要想學(xué)習(xí)語言，就離不開拉丁語，它是學(xué)生們的一項重要基本功，而且一旦學(xué)會拉丁語，學(xué)習(xí)法語、西班牙語、意大利語就會相對容易。但學(xué)生們差不多都討厭拉丁語，在我看來，這是由于他們沒有打下學(xué)習(xí)拉丁語的基礎(chǔ)。針對這種情況，我認(rèn)為有必要盡早開始給孩子打好學(xué)習(xí)拉丁語的基礎(chǔ)。
因此，在孩子的嬰兒時期，我就開始教他拉丁語�？催^前文的讀者，一定認(rèn)為我的說法前后矛盾，同時也奇怪我如何能夠教一個躺在搖籃里，除了吃和睡什么也不懂的嬰兒學(xué)習(xí)這么難的語言。其實很簡單，就是讓他聽。由于嬰兒善于用耳朵聽，而不善于用眼睛看，所以我就利用他的聽覺教他拉丁語c每當(dāng)兒子睡醒以后情緒比較好的時候，我就用清晰而緩慢的語調(diào)給他朗誦維吉爾的《艾麗綺斯》。這是一部出色的敘事詩，也是一首極好的搖籃曲，兒子非常喜歡，每次都是聽著詩就入睡了。
正因如此，兒子學(xué)習(xí)拉丁語時感到很輕松，并且很快就能背誦《艾麗綺斯》。反觀學(xué)校教授拉丁語的情況，確實存在一些弊�。簩W(xué)過拉丁語的人只能看書卻不會說拉丁語。有一次，兒子同某位拉丁語教師交談，結(jié)果那位教師一點都聽不懂他說話，而兒子當(dāng)時僅僅8歲而已�？傊�。學(xué)生們之所以討厭拉丁語，可以說是學(xué)校用圖表和規(guī)則教拉丁語的方法所導(dǎo)致的結(jié)果。
這種機(jī)械的方法是應(yīng)該得到批判的。我從不系統(tǒng)地教授語法，因為即使教給孩子語法，孩子也不會懂。當(dāng)然，對大人來說，以語法為基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)外語是有效的，但是對孩子則必須采用“與其背莫若練”的方法。任何一個孩子都是用這樣的方法學(xué)會了本國語言的。教語言時，通俗易懂的詩歌最便于記憶，所以我總是先教兒子一些詩歌，使兒子熟悉這種語言的感覺。掌握了一些基本要領(lǐng)后，我就要求兒子將學(xué)到的語言知識運(yùn)用到日常生活中來。正在教哪種語言，我就在平日里用哪種語言與兒子談話。兒子若是遇上不會說的地方，用德語跟我說話，我就不理他，逼他自己想出表述的方法。同時，我還要求他看相關(guān)的外文書，因為任何語言最精華的部分都在書里，要學(xué)好一種語言的最好辦法，就是看懂該語言的圖書。遇上不懂的單詞時，我就讓他自己去查字典，后來查字典的次數(shù)越來越少，就表明他已經(jīng)掌握得越來越熟練了。此外，我還鼓勵兒子與外國孩子通信，起初是和一些外國朋友的孩子，后來范圍漸漸擴(kuò)大。
學(xué)習(xí)希臘語時，他開始給一個希臘孩子寫信，不久，他就收到了從希臘寄來的回信，兒子高興極了。從此，他對希臘這個國家興趣漸濃，讀了許多有關(guān)希臘的書。接著他又和意大利、英國的孩子通信了。他對這些國家也很感興趣，還興致勃勃地研究起他們的地理和風(fēng)俗習(xí)慣。就在這一來一往的鴻雁傳書中，兒子的外語水平突飛猛進(jìn)。某一本小說，一般人讀過一遍以后就往往不想再看了，但兒子卻喜歡反復(fù)多次地聽同一個故事。我抓住這一特點，在教外語時，讓兒子用各種不同的語言去讀同一個故事。
比如，在讀安徒生童話時，既讓他用德語讀，又讓他用法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語讀。這一方法非常有效，兒子將各種語言融會貫通，學(xué)習(xí)起來既輕松又快捷。要學(xué)好外語，弄清其詞源大有裨益。為此，我讓兒子從小就在詞源上人手，并做了好幾本筆記。比如為了記住某一個拉丁單詞，我總讓兒子去收集由此產(chǎn)生出了哪些現(xiàn)代詞，并把這些詞都記本子上。這樣，他既學(xué)會了那個拉丁單詞，又記住了由此派生的現(xiàn)代詞，對語言發(fā)展變化的規(guī)律也可以有直觀的認(rèn)識，可謂一舉多得。我要再次提醒父母們，孩子學(xué)習(xí)語言的天賦是驚人的，關(guān)鍵在于是否運(yùn)用了最有效的教學(xué)方法。
我認(rèn)為最有效的辦法是通過與孩子做游戲來促進(jìn)他們學(xué)習(xí)。兒子剛剛學(xué)會英語，我就用13國語言教他說“您早”，學(xué)習(xí)方法也很有趣。我拿13個玩具娃娃代表13個國家，讓兒子對著各種娃娃用各國的語言說“您早”，兒子很快就學(xué)會了。我還根據(jù)孩子愛玩好動的特點，利用各種游戲來學(xué)習(xí)語言，比如講故事、說歌謠、猜謎語、比賽組詞造句、編動作等。如此生動地學(xué)習(xí)，孩子怎么會學(xué)不好呢？
（編輯：愛動腦）