“被中國影壇譽(yù)為”四大名旦“之一的徐靜蕾，由于她出眾的人文素質(zhì)，又有”玉女“之稱。由此可見，家庭教育有一個(gè)很重要的功能，我們來看一看其父親徐子健是如何進(jìn)行家庭早教的。
為女兒畫米字格
徐靜蕾在其著名的”老徐“博客里右這樣的一番話：”爸爸在我六歲的時(shí)候開始讓我學(xué)書法，背古詩，字認(rèn)得夠多的時(shí)候就讓我念古文讀四大名著，為此他記了很多關(guān)于兒童啟蒙教育的筆記，是世界上最用功的爸爸……“爸爸的角色在徐靜蕾的成長(zhǎng)中無疑是重要的。
2002年徐靜蕾完成了自編自導(dǎo)自演的第一部影片《我和爸爸》，這是一部關(guān)于成長(zhǎng)，講述父女之愛的影片。其實(shí)在很多名人身上都出現(xiàn)過這樣的”反芻“現(xiàn)象，就是幼年成長(zhǎng)過程中那些銘刻在心的強(qiáng)烈意識(shí)影響了未來人生的走向，在以后通往成功的道路上起到?jīng)Q定性的作用。
徐靜蕾把自己的成功都?xì)w功于他的父親：”他知道教孩子做事先得教她做人：用語言教化不如身體力行。做事先做人，如果不懂做人之道，一切事情做起來都會(huì)很費(fèi)力。“
做家長(zhǎng)的檢查兒女作業(yè)時(shí)，因孩子沒完成而罰他們重寫的事，相信大多數(shù)父母都經(jīng)歷過�？墒沁@種懲罰的辦法往往并不起多大作用。小靜蕾就是這樣，她總是能想出”絕招“來對(duì)付爸爸。比如，把前幾天寫的字拿出來騙爸爸說是剛寫的。忙碌了一天的徐子健不可能記住女兒所有寫過的字，靜蕾的”小滑頭“便往往能夠得逞。
當(dāng)徐子健發(fā)現(xiàn)了女兒的”小伎倆“后想：僅憑嚴(yán)厲和粗暴是不能解決問題。于是，他想了一個(gè)辦法：當(dāng)著女兒的面，一張又一張地、非常耐心地畫制寫大字用的米字格。小靜蕾問：”干嗎要自己畫？多麻煩啊！為什么不去商店買？“徐子健說：”咱們家的經(jīng)濟(jì)條件不富裕，沒有那么多錢去買米字格紙。再說，你練字爸爸陪你畫米字格不是很開心嗎？“
從那天起，徐子健無論多忙，每天晚上都要抽出時(shí)間陪在女兒身邊畫米字格。這使徐靜蕾的心靈受到很大的震動(dòng)。她雖然還講不出什么道理，但覺得自己如果再不認(rèn)真練習(xí)，就太對(duì)不起爸爸了。就這樣，徐靜蕾練習(xí)書法一練就是十幾年，毛筆字寫得有模有樣，不但能為爸爸辦的廠題寫廠牌，而且還獲得過”中日青少年書法大賽“的三等獎(jiǎng)呢 。
揀廢品的日子
當(dāng)徐靜蕾以她自編自導(dǎo)自演的第二部作品，《一封陌生女人的來信》而獲得2004年第五十二屆西班牙圣塞巴斯蒂安電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)而接受央視”面對(duì)面“的訪談時(shí)，記者曾問她：”你的成績(jī)或者說你的成就在增長(zhǎng)，變得越來越優(yōu)秀，你為什么還能那么冷靜呢？“
徐靜蕾笑著回答說：”我有飄飄然的時(shí)候啊，但是會(huì)過去，我覺得這是教育的結(jié)果，我得感謝我爸爸，因?yàn)槲覐男∈艿慕逃�，其�?shí)就是挫折教育�！�
徐靜蕾八歲那年，徐子健下海創(chuàng)辦了一家霓虹燈廠。剛開始沒有經(jīng)驗(yàn)，賠了不少錢，有一個(gè)月全家只有一百元的生活費(fèi)。為了生活，徐子健弄來一堆廢料，可以從中揀些值錢的東西去賣，那段日子全家人一有空就坐在小院里揀廢品。
徐子健給正上小學(xué)的徐靜蕾布置了任務(wù)，每天放學(xué)后，必須揀兩個(gè)小時(shí)的廢品。北京的冬天，寒風(fēng)凜冽，小靜蕾坐在院子里揀廢品，小手凍得又紅又腫。奶奶看了直心疼，就對(duì)徐子健說：”她還小，讓她回屋里暖和暖和吧！“徐子健說：”越是艱苦，越能鍛煉一個(gè)人的意志。處處寵著她，慣著她，一旦養(yǎng)成怕苦怕累的壞習(xí)慣，將來肯定會(huì)一事無成�！�
其實(shí)，徐子健又何嘗不心疼女兒呢。第二天，他特意買來一雙很厚的棉手套，讓小靜蕾戴上；見女兒的小臉凍得紅紅的，他就進(jìn)屋取一杯熱水，端到女兒面前，讓她喝下去暖和暖和。然而，他就是不肯說一句讓女兒放棄的話。
細(xì)無聲處的孝道教育
在徐靜蕾的成長(zhǎng)過程中，父親的要求很嚴(yán)厲，甚至可以說是苛刻，但所謂的”挫折教育“絕不是一味的打擊，而是帶有很強(qiáng)烈的徐氏風(fēng)格的。
比如徐子健很有孝心。靜蕾的奶奶一直跟他們生活在一起，每天回家，徐子健總是先到她面前，叫上一聲”媽“，然后再脫外衣、放提包。每天晚上，他總要為她端洗腳水、捶背，照顧奶奶睡下后自己才休息。家里有一點(diǎn)好吃的，徐子健總會(huì)對(duì)小靜蕾說：”快，給奶奶送去�！氨M管有時(shí)小靜蕾饞得要命，但還是把好吃的先送給奶奶。開始奶奶總是把好吃的塞進(jìn)孫女嘴里，徐子健發(fā)現(xiàn)后對(duì)老人說：”媽，我知道您疼她，可是您應(yīng)該把愛藏一半在心里。您可以 把好吃的作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)她字寫得好，活干得好。這樣才是真正為孩子好呢�！澳棠堂靼琢诵熳咏〉挠眯模鸵恢迸浜纤�。
這樣的教育方式除了讓小靜蕾在潛移默化中就將孝道印在了腦中外，更讓她明白，任何事情都是沒有最好只有更好，不能取得一點(diǎn)小小的成績(jī)就驕傲，更不能因此而停滯不前，這也造就了她即使在成名后性格中依然保有那一份寵辱不驚。
（編輯：阿貍）