11個月寶寶早教知識大全，最受父母歡迎的寶寶早教知識如下，大家一起來學習一下吧！
肢體動作智能的3個學習契機
肢體-動作智能強的孩子在學習時喜歡透過身體感覺來思考；對他們而言，理想的學習環(huán)境必須提供下列的教學材料及活動：動手操作、建造成品、體育和肢體游戲、觸覺經(jīng)驗等。
契機1 0-2歲
0-2歲是兒童肢體—動作智能發(fā)展的基礎期，主要在于建立各領域及各系統(tǒng)的基本能力，并發(fā)展基礎情緒與生活作息功能。重點的發(fā)展項目包括有：知覺方面的前外側觸覺系統(tǒng)以及動作方面的抗重力大肌肉群。
使前外側觸覺系統(tǒng)成熟（敏感）的居家常用方法有：
1、每天提供孩子多元觸覺按摩刺激，藉由游戲的方式進行，以至少兩種粗細對比的質感對象（例如海綿以及軟刺猬玩具）接觸孩子的皮膚，尤其是兩手手肘以下、背部、兩膝以下至踝關節(jié)以及臉部臉頰這些區(qū)域。
建議在洗澡時以及親子游戲互動等自然情境下進行，注意不要過度用力以免造成皮膚傷害，并避免在餐后立即施行觸覺刺激活動。
2、提供孩子口腔觸覺刺激，可伴隨口腔清潔活動同時進行。媽媽可以用手指指尖肉墊或幼兒專用牙齒清潔軟指套，以略帶壓力但穩(wěn)定緩慢的速度輕輕搓揉幼兒牙齦牙肉部份，以及口腔內(nèi)部兩頰頰肉部份。
建議以循序漸進的方式，先由門牙開始，并配合游戲逐漸增加刺激的時間及廣度。但媽媽要注意手指的安全，刺激時以食指動作，并以拇指與中指固定下顎，以避免可能的咬合反射而咬傷媽媽的手指。同時注意不要過度用力以避免搓傷牙齦，若持續(xù)有出血現(xiàn)象請停止刺激并咨詢專業(yè)醫(yī)療人員或牙醫(yī)。
訓練抗重力大肌肉群的居家常用方法有：
1、多鼓勵孩子爬行并增加爬行時間，尤其是7個月～1歲之間的孩子；對于1歲以上已會走路的孩子，則可在兩腳上用重量環(huán)（一腳不要超過1Kg）加重以提高訓練量及爬行意愿；對于還不會爬的嬰兒，則可藉由輔助擺位使其在四肢支撐姿勢下盡量維持姿勢。
2、可利用充氣彈性大球來進行游戲，可將孩子置于大球上，或躺或趴，伴以輕微的上下彈動，藉以刺激孩子運動，以及刺激大肌肉收縮。
媽媽要注意兩手應固定在孩子的髖部，對于頸部功能尚未完善的嬰兒，應特別注意固定以保護其頸部安全。
契機2 2-4歲
2-4歲是兒童肢體—動作智能發(fā)展的轉折期，主要在于各領域及各系統(tǒng)基礎功能的成熟，并開始發(fā)展較復雜性的功能以及基礎獨立自主能力。重點的發(fā)展項目包括有：知覺方面的后內(nèi)側觸覺系統(tǒng)以及動作方面的粗動作功能發(fā)展。
促進后內(nèi)側觸覺系統(tǒng)成熟的居家常用方法有：
1、藉由球池或米（或豆子亦可）箱進行曲辨性活動。
可將玩具（目標物）置于球池或米箱內(nèi)，并鼓勵孩子單以觸碰的方式而非目視來找出玩具�？山逵煽刂颇繕宋锱c干擾物之間的大小、形狀以及質感差異程度來操控游戲的困難度。
2、可提供孩子多元觸覺質感的布書或提供大量觸覺刺激的玩具。
可藉由布書內(nèi)不同對象擁有不同的觸覺質感，來幫助孩子認識并發(fā)展觸覺曲辨經(jīng)驗；或可提供孩子粘土、手指膏、沙畫等大量觸覺刺激的游戲或活動來幫助后內(nèi)側觸覺系統(tǒng)發(fā)展。
訓練粗動作功能發(fā)展的居家常用方法有：
1、鼓勵孩子進行墊上體操活動，諸如翻筋斗、跳躍、拉撐、走平衡木等等簡單且基本的全身性大動作，藉此來使用肢體、認識肢體。
2、養(yǎng)成孩子盡量獨立動作的習慣；在健康且安全的前提下，盡量讓孩子自行獨立動作，例如能走則盡量不要成人背或載、能站則不要靠、能坐則不要躺、能自己做的事則盡量不要旁人代勞，藉此訓練肢體功能并幫助發(fā)展。
契機3 4-7歲
4-7歲是兒童肢體—動作智能發(fā)展的整合期，重點在于各功能領域間的整合，藉以發(fā)展出高技巧性與高復雜性的整合性高階功能，并同時發(fā)展相當程度的社交功能。重點的發(fā)展項目包括有：知覺方面的前庭系統(tǒng)、動作方面的精細動作功能發(fā)展，整合方面的感覺統(tǒng)合功能以及認知方面的基礎運思功能。
——解讀寶寶的肢體語言
A.6個月以前嬰兒通常表現(xiàn)的體態(tài)語：
1、牽嘴而笑，表示興奮愉快：
嬰兒笑的形態(tài)是突然發(fā)出的，短暫而快速，口角牽動，笑容驟現(xiàn)。同時伴隨著滿目發(fā)光，兩手晃動。接著笑容立即停止，等候親臉鼓勵。這時，父母應笑臉相迎，用手輕輕撫摸嬰兒的面頰，或在其面、額部親吻一下，以示鼓勵。此時此刻，嬰兒會再以微笑來對父母的行動表示滿意。
2、癟嘴，表示提出要求：
嬰兒癟起小嘴，好像受到委屈，也是啼哭的先兆，而實際上是對成人有所要求。比如肚子餓了要吃奶，寂寞了要人逗樂，厭煩了要大人抱起來換個環(huán)境或改變一種姿勢。這時父母要細心觀察嬰兒的要求，適時地滿足他的需要。
3、撅嘴、咧嘴，表示小便的信號：
據(jù)研究，通常男嬰以撅嘴來表示小便，女嬰多以咧嘴或唇緊含下唇來表示小便。父母若能及時觀察到嬰兒的嘴形變化，了解要小便時的表情，就能摸清嬰兒小便的規(guī)律，從而加以引導，有利于逐步培養(yǎng)嬰兒的自控能力和良好的習慣。
4、紅臉橫眉，表示大便的信號：
嬰兒往往先是眉筋突暴，然后臉部發(fā)紅，而且目光發(fā)呆，有明顯的“內(nèi)急”反應。這是大便的信號，這時父母應立即讓嬰兒坐便盆，以解決“便盆”之需。
5、眼神無光，提醒父母要警惕：
健康嬰兒的眼睛總是明亮有神，轉動自如。若發(fā)現(xiàn)嬰兒眼神黯然無光，呆滯少神，很可能是嬰兒身體適，有疾病的先兆。這時，父母要特別細心地注意嬰兒的身體情況，發(fā)現(xiàn)疑問及去醫(yī)院檢查，及早采取保健措施。
6、玩弄舌頭、嘴唇吐氣泡，表示自己會玩：
大多數(shù)嬰兒在吃飽、換干凈尿布，而且還沒有睡意時，自得其樂地玩弄自己的嘴唇、舌頭、吐氣泡、吮手指等。這時，他喜歡獨自長時間的玩，成人不要去干擾他。
B.6個月以后嬰兒通常表現(xiàn)的體態(tài)語：
6個月以后的嬰兒，由于感知能力和動作能力的發(fā)展與增強，除了用面部表情代替語言來表示自己的意愿之外，還伴以各種動作的體態(tài)語來表達自己的思想感情。隨著月齡的增長而有不同的表現(xiàn)。 ……妙用體態(tài)語巧對淘氣兒
6個月時，嬰兒會張開雙臂，身體撲向親人，要求摟抱，親熱，若陌生人想要抱他，則轉頭將臉避開，表示不愿與陌生人交往。
7-8個月時，嬰兒會以“拍手”和笑臉表示高興，在父母教導下會以“點頭”表示謝謝，對不愛吃的食物避開，并以“搖頭”表示拒絕。
9-10個月時，嬰兒會用小手指向去那里，或用小手拍拍頭，表示要戴帽子帶他出去。
11-12個月時，嬰兒除了以面部表情和動作來表示意圖外，還會伴以各種聲音，比如嘟嘟聲（表示汽車），嘎嘎聲（表示小鴨），以及用簡單的單詞音來表示自己的意愿。
專家點撥：教寶寶用肢體語言表達意思
肢體語言所表達出一個人內(nèi)心的意思，有時比說話還更為真實。幼兒由于口語表達的能力不夠成熟，所以最擅長運用其肢體語言，如高興時手舞足蹈，生氣時捶拳踢腿，難過時嚎啕大哭等，都很明顯而容易被了解。因此，肢體語言成為幼兒在能夠以字匯表達以前的一種與他人溝通之工具。
肢體語言有天生的，有后天學習的。前者常見的有：噘嘴表示不愉快；笑代表高興：打哈欠表示想睡或感到無聊等。后者常見的有：點頭表示要或好；搖頭代表不要或不好……不勝枚舉。從很大程度上講，肢體語言還是需要經(jīng)過“培訓”才能使用的。針對較大一點的寶寶，家長可以訓練寶寶使用一些肢體語言表達意思。
拓展寶寶想象力的游戲
過家家
家務瑣事可能會讓你覺得厭倦，但卻是寶寶容易理解、能夠分享或模仿的為數(shù)不多的大人活動。開始時，寶寶可能只是想要一塊布，和你用的抹布一樣，用來擦擦抹抹。逐漸地，無論男孩女孩，就會假裝自己是要承擔做飯、打掃或照顧孩子等家務責任的大人了�！凹揖咏恰笨偸撬型袃核镒钍軞g迎的一套設施。雖然寶寶很愿意“借”一些你的家居用品，但多數(shù)東西對他來說還是太大了。寶寶需要大小合適、方便操作的玩具型家居用品。因此，可以給他找一些真實器具的“復制品”，而不是可以奏出音樂的熨斗或那些迪斯尼卡通形狀的廚房玩具。
娃娃和毛絨玩具
不要認為毛絨玩具太幼稚，或是娃娃不適合某些年齡或性別的寶寶，就拒絕它們。這些玩具中，除了那些常見的陪寶寶睡覺的好伙伴，還有很多其他用途的毛絨玩具以及娃娃的衣服和用具可以選擇，伴隨寶寶很長時間。這些玩具會是想象游戲里的角色，比如茶話會或坐火車游戲里的人物。同時，毛絨玩具還能承受并排解寶寶施加的很多讓人不舒服的舉動，比如寶寶會對小玩偶又擰又咬，事實上，寶寶正在了解這些動作是不能用在真人身上。如果你的寶寶對待他的娃娃很嚴厲，生氣地對它們大吼，比你罵得更兇，甚至動手打它們，雖然你從來沒有打過寶寶……你看到這些狀況時不要驚訝。除了表現(xiàn)父母的愛意之外，孩子們也會嘗試體驗父母的惱怒感，并亦真亦假地表演出來，因為他們想象自己時，是與大人相比的。
裝扮游戲
想象游戲中最重要的一種是假裝別人：角色扮演。你的寶寶會實驗他觀察到的每一個人的角色，就像過家家游戲里一樣。裝扮有助于玩這個角色游戲，但是寶寶既不想也不需要一身現(xiàn)成的消防員或護士制服來裝扮自己。他需要的只是一些“道具”，至少對他來說能夠體現(xiàn)角色身份就夠了。帽子通常是重要道具，塑料頭盔、普通裝飾性禮帽、棒球帽和其他頭飾，就像托兒所里提供的那樣，都是不錯的選擇。不然寶寶就需要用到你的提包、公文包、購物籃、運動包，正在用的或閑置不用的都可以；還有你的領帶、太陽鏡或跑鞋以及一些可以利用的廢物。一件對你來說穿著去伺弄花草都嫌不夠好的夾克衫，穿到寶寶身上，他就成了小大人。挎上一只提包，寶寶就變成了窈窕淑女。披上一件舊的睡衣長袍，你的寶寶馬上又搖身成了一位新娘或女王。
我為孩子選購認知書小見解 孩子已經(jīng)26個月了，一般的顏色卡片類對于他這年齡已經(jīng)不滿足的，于是在孩子平時閱讀上我也是精心為孩子選擇適合他的書本。
在書店里看到很多1-3歲的顏色造型都很逼真的認知書，小小一本，跟我手掌那么大小，正好符合孩子小小的手，而且容易攜帶又可愛哦；還有這些書是使用不容易撕爛的特殊材質做的這點另我很滿意，畢竟孩子才26個月，記得以前他老愛撕卡片了，這下我就放心了！
一套全16冊可以買全套也可以按照你孩子的喜好單獨購買價格也跟平時吃個蛋糕一樣幾元一本，是我們經(jīng)濟能力所能負擔而且覺得物有所值的。我就是根據(jù)孩子平時的愛好先選了幾本回去看看孩子是否對這些書感興趣，我選了水果/車輛/認物與兒歌曲；其實兒歌曲孩子還不懂，這是特意買來我讀給孩子聽的，短短幾句話容易朗朗上口，而且都是教導孩子德育方面的小詩歌連老公都稱贊我買得好呢，最開心的是孩子看到這些花花綠綠在現(xiàn)實里的物體一下全到小小書本里，那興奮勁哦，而且還很愛惜從不撕邊看邊靠著自己心愛的小抱枕上悠閑地看了起來！
我們通常排排坐著他翻一頁我說一頁，然后我會回過頭問孩子青蛙是哪個�。柯斆鞯年获R上把前兩頁的青蛙翻了出來還手指指著說：青蛙（稚嫩的童聲與發(fā)音的不太標準）卻是全世界最美妙的聲音……
（編輯：灰太狼）