“培根鑄魂，啟智潤(rùn)心”這是習(xí)主席在兩會(huì)期間，專門與教育界的代表委員座談，提出的教育價(jià)值觀。李總理在3.11回答記者時(shí)也提出了“樹高千尺，營(yíng)養(yǎng)都在根部”。一個(gè)是黨的總書記國(guó)家主席，一個(gè)是國(guó)家總理，都鮮明地談到了“根”的教育價(jià)值。這樣的國(guó)家態(tài)度，為“根系教育”的價(jià)值給予了明確肯定。

　　什么是根系教育?

　　馮德全教授解析：1.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、道德品質(zhì);2.好學(xué)自學(xué)能力、創(chuàng)造力;3讓孩子健康成長(zhǎng);這就是做人的根、更是小中學(xué)大學(xué)的根。如果我們的根系教育做好了，小中學(xué)的基礎(chǔ)教育自然順風(fēng)順?biāo)�。整個(gè)國(guó)家人民的素質(zhì)也能大大增強(qiáng)。甚至整個(gè)社會(huì)都能更加理性、和諧。不夸張的說(shuō)：早期教育可以救教育，教育可以救人類。

　　為什么要根系教育?

　　主要因?yàn)樯蠈W(xué)后的教育方式是分?jǐn)?shù)式教育、講聽式教育、競(jìng)爭(zhēng)式教育。如果在進(jìn)入這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境之前，孩子沒有做好準(zhǔn)備，就很容易就被壓倒，產(chǎn)生厭學(xué)、產(chǎn)生輕生、身心素質(zhì)不過(guò)關(guān)。就像樹木沒扎好跟，大一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì)倒。

　　馮教授最后還提出早教實(shí)施要“生活式教育”和“體驗(yàn)式教育”。讓孩子在生活體驗(yàn)中不知不覺就學(xué)進(jìn)去了，做到“教在有心，學(xué)在無(wú)意”。

（編輯：華夏孕嬰童招商網(wǎng)）