在新冠肺炎疫情的影響下，如何做好開園前的準(zhǔn)備工作以保障全體師生的身體健康?最近，這個(gè)問題成為了園長們最為關(guān)心的話題之一。為營造一個(gè)家長放心、教師安心的開園環(huán)境，小編從管理制度、防控舉措、家園共育等方面整理了一些工作要點(diǎn)供大家參考，希望園長老師們可以根據(jù)園所實(shí)際情況各取所需，共同打好這場防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。
建立疫情防控管理體系
▶ 成立防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組
成立幼兒園防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長、保教主任和后勤主任擔(dān)任副組長，全面負(fù)責(zé)園所防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。明確分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
▶ 制定完善相關(guān)制度、方案
制定和完善防控工作的“兩案九制”：開園準(zhǔn)備工作方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，幼兒晨檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，傳染病防控的健康教育制度，通風(fēng)、消毒制度。
▶ 建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)
建立幼兒園、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。
▶ 加強(qiáng)與醫(yī)療疾控部門的緊密聯(lián)系
明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。
優(yōu)化衛(wèi)生保健制度和流程
疫情防控期間，衛(wèi)生保健工作是重中之重，需引起每位教職工的高度關(guān)注。因此，在開園前幼兒園需在現(xiàn)有衛(wèi)生保健制度下進(jìn)行流程和細(xì)節(jié)上的優(yōu)化，并讓全體教職工知曉、牢記，提高警惕性。
入園前
�、倮谜{(diào)查表或統(tǒng)計(jì)軟件的形式，對幼兒及其家庭成員的健康狀況進(jìn)行摸底排查，確保幼兒身體健康且未接觸過疫區(qū)人員方可入園。
�、谌ミ^疫區(qū)或途徑疫區(qū)家庭，需經(jīng)衛(wèi)生部門進(jìn)行檢查并達(dá)到隔離觀察期限后，無疑似癥狀方可入園。
�、塾變喝雸@前家長須與幼兒園簽訂傳染病防控安全責(zé)任書。
�、芎笄谌藛T負(fù)責(zé)消毒設(shè)備的檢查以及衛(wèi)生消毒用品的采購工作。
�、荼Ｓ蠋熢谟變喝雸@前做好班級及公共區(qū)域的通風(fēng)及衛(wèi)生消毒工作。
入園時(shí)
①保健醫(yī)晨檢位置設(shè)在幼兒園大門處，對來園幼兒進(jìn)行口腔、體溫排查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，做好家長情緒安撫工作并請家長立即帶離就診或回家觀察。
�、陂T衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，家長將幼兒送至幼兒園大門后，由各班教師帶領(lǐng)幼兒回班。
�、郾＝♂t(yī)必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計(jì)、手電筒�？谡�、手套每天更換，如遇疑似病例須及時(shí)更換;體溫計(jì)、手電筒每天做好消毒，如遇疑似病例須及時(shí)消毒;隔離服須每天清洗暴曬。
在園時(shí)
�、儆變哼M(jìn)入班級后，教師除常規(guī)檢查外，需重點(diǎn)關(guān)注幼兒洗手環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，尤其是小班幼兒。
②每日上午10點(diǎn)前各班教師要對缺勤幼兒查明原因，并逐一登記、及時(shí)上報(bào)。
�、郯嗉壗處熾S時(shí)關(guān)注每位幼兒的精神狀態(tài)，若有異常，及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)。
�、芪缢昂蟀嗉壗處煘槊课挥變簻y量體溫并記錄，體溫表做到一用一消毒。
�、荼＝讨魅窝惨暥酱俑靼喙ぷ鏖_展情況。
�、薇＝♂t(yī)上午、下午各逐班巡視一次師生狀態(tài)，若有異常，及時(shí)處理并上報(bào)。
離園前
�、俑靼嘟處熡^察幼兒的精神狀態(tài)，為每個(gè)人測量體溫并記錄。若發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)。
②門衛(wèi)需嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，疫情期間，所有家長均在大門外等待接幼兒。
�、鄹靼喟茨挲g組分批有序離園。
離園后
�、俳處熣J(rèn)真填寫交接班記錄，將當(dāng)日情況如實(shí)記錄。
�、诒Ｓ蠋煱葱l(wèi)生消毒制度要求對班級物品進(jìn)行消毒，并每日紫外線燈照射。
�、鄹髦靼嗬蠋熛蚰昙壷魅位虮＝讨魅螀R報(bào)當(dāng)日情況。
制定應(yīng)急處理預(yù)案
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制定應(yīng)急處理預(yù)案是幼兒園開園前必須認(rèn)真完成的準(zhǔn)備工作之一，提前為在園教職工提供明確細(xì)致的處理方法，讓他們做到心中有數(shù)，他們在今后遇到突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)才不會亂了陣腳，才能從容有序應(yīng)對。
①班級教師發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀，立即上報(bào)園長，第一時(shí)間帶至保健室觀察隔離，通知家長來園接幼兒去就診，同時(shí)帶領(lǐng)本班幼兒到單獨(dú)指定區(qū)域活動，生活老師對班級進(jìn)行全面消毒。班主任隨時(shí)與家長聯(lián)系，了解幼兒病情。
�、诎嘀魅我獙θ鼻诘挠變哼M(jìn)行跟蹤調(diào)查，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為冠狀病毒病例或疑似病例的，要按照有關(guān)規(guī)定將本班教師、幼兒進(jìn)行隔離，同時(shí)立即向疾控中心和市教育局報(bào)告�？祻�(fù)出院的幼兒要留在家中休息2周，病情確定無反復(fù)方可回園。
�、垡伤苹純航�(jīng)醫(yī)院診斷排除冠狀病毒肺炎后，家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定后方可入園，病例須復(fù)印存檔。
④對家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周，待未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。
�、萁�(jīng)醫(yī)院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班級的幼兒，要全部離園回家觀察2周后無異常情況才能入園。(注：班主任接到有確診病例后，須第一時(shí)間上報(bào)園長，并在園長指導(dǎo)下通知班級其他家長將幼兒接回家，并做好解釋以及安撫工作。)
�、抟坏┏霈F(xiàn)冠狀病毒肺炎患者，該患者活動過的室內(nèi)場所要在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，由專業(yè)消毒人員及時(shí)進(jìn)行終末消毒。根據(jù)衛(wèi)生部《消毒管理辦法》的有關(guān)要求，接到冠狀病毒肺炎疫情報(bào)告后，應(yīng)在6小時(shí)內(nèi)采取消毒措施。
�、咴诠跔畈《痉窝追乐喂ぷ髌陂g，執(zhí)行“零報(bào)告制定”。各班級必須在每天9:00前將本班師生缺勤情況上報(bào)，若有發(fā)病情況須每天9:00前填寫《幼兒冠狀病毒肺炎防治情況記錄表》，在10:00再次確認(rèn)無誤后交保健醫(yī)處。
�、酁榉乐箓魅�，各班教師、幼兒不得串班，不得交叉使用玩具、餐具等物品。
及時(shí)做好信息公示
打好防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。幼兒園除了要充分做好預(yù)防外，還應(yīng)該通過各種線上平臺途徑，對家長及時(shí)公示園所防疫期間的各項(xiàng)舉措，展示全園教職工的精神面貌和積極行動，打消家長心中的顧慮，發(fā)動家長一起為幼兒入園后的身心健康做好充足的準(zhǔn)備!
公示內(nèi)容
園所教師和幼兒的每日健康狀況排查情況;
轉(zhuǎn)發(fā)政府和教育系統(tǒng)官方通告;
園所每一階段采取的疫情防控措施;
為家長和幼兒的居家生活提供溫馨指南;
家庭教育線上課程每日推薦;
教師充電學(xué)習(xí)的情況反饋等。
（編輯：華夏嬰童網(wǎng)）