環(huán)衛(wèi)工外來(lái)務(wù)工人員居多，每天起早貪黑，即便子女趁著暑假來(lái)穗看望，也無(wú)法時(shí)常陪伴。這些孩子缺少與父母相處的親子時(shí)間，缺少健康營(yíng)養(yǎng)的照護(hù)。愛(ài)博恩秉承“博愛(ài)”與“感恩之心”的辦院理念，關(guān)注環(huán)衛(wèi)工子女身心健康問(wèn)題，特派由我院兒保科李慧娟主任帶領(lǐng)的兒童保健科醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，為羊城的環(huán)衛(wèi)工子女做兒童基礎(chǔ)保健，期望這些孩子們有個(gè)健康快樂(lè)的暑假。
“童健康 童成長(zhǎng)”活動(dòng)大合影
8月1日上午9時(shí)，在廣州市民政局、廣州市社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)、廣州市義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由廣州市社聯(lián)社會(huì)工作服務(wù)中心、中山三院·愛(ài)博恩國(guó)際婦產(chǎn)中心主辦、任永全明星義工隊(duì)協(xié)辦的“童健康 童成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工子女公益活動(dòng)順利在我院大樓進(jìn)行。活動(dòng)上，此次公益活動(dòng)發(fā)起人之一、知名主持人李佳女士被我院正式聘請(qǐng)為“愛(ài)博恩公益關(guān)愛(ài)大使”。此外，廣州市義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)、廣州市社聯(lián)社會(huì)工作服務(wù)中心、任永全明星義工隊(duì)代表，中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院主任、中山三院·愛(ài)博恩國(guó)際婦產(chǎn)中心院長(zhǎng)侯紅瑛教授，中山三院·愛(ài)博恩國(guó)際婦產(chǎn)中心兒童保健科李慧娟主任等嘉賓，以及羊城各行政區(qū)25組環(huán)衛(wèi)工家庭代表出席了本次活動(dòng)。
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李佳聘為“愛(ài)博恩公益關(guān)愛(ài)大使”
侯院長(zhǎng)發(fā)表致辭
會(huì)上，侯紅瑛院長(zhǎng)發(fā)表致辭時(shí)表示：“愛(ài)博恩的‘愛(ài)’代表‘大愛(ài)’，愛(ài)博恩一直以來(lái)堅(jiān)持捐款與做免費(fèi)公益課。愛(ài)博恩秉承大愛(ài)的決心，將不斷的走下去�！�，代表‘博學(xué)’，我們對(duì)醫(yī)療技術(shù)的要求是博學(xué)專業(yè)的，我們的醫(yī)護(hù)人員將不斷進(jìn)取，讓我們的孩子能夠更加身心健康的快樂(lè)成長(zhǎng)�！鳌硎尽鳚缮鐣�(huì)’，希望愛(ài)博恩的‘大愛(ài)’與‘博學(xué)’落地實(shí)踐、回報(bào)社會(huì)�！�
侯院長(zhǎng)為李佳女士頒發(fā)“愛(ài)博恩公益關(guān)愛(ài)大使”聘書(shū)
隨后，侯紅瑛院長(zhǎng)代表我院為李佳女士頒發(fā)“愛(ài)博恩公益關(guān)愛(ài)大使”聘書(shū)。李佳女士表示：“我是一個(gè)已經(jīng)有著九個(gè)月身孕的準(zhǔn)媽媽了，這一路走來(lái)我更加體會(huì)到為人父母對(duì)孩子的那份關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每一位父母最大的愿望，肯定是希望自己的孩子能夠健康平安的成長(zhǎng)。這也是我參與本次活動(dòng)的初心。感謝愛(ài)博恩這樣有愛(ài)心與責(zé)任心的醫(yī)院，也期望有越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)、企業(yè)及個(gè)人一起投入到公益事業(yè)中�！�
李佳女士與環(huán)衛(wèi)工家庭合影
李佳女士與孩子畫(huà)畫(huà)互動(dòng)
根據(jù)兒童的成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，愛(ài)博恩特別推薦了關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)體檢套餐，包含生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估、全身體格檢查、口腔檢查、骨密度篩查、視力篩查、兒童心理篩查等內(nèi)容。
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兒童保健科醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)義診
李慧娟主任、呂新權(quán)主治醫(yī)生與參加本次活動(dòng)的部分孩子合影
愛(ài)博恩兒童保健科李慧娟主任對(duì)每一位小朋友都做了認(rèn)真的體檢，悉心指導(dǎo)家長(zhǎng)在兒童營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育、口腔保健、疾病預(yù)防方面提高保健意識(shí)。李主任發(fā)現(xiàn)有的孩子存在肥胖問(wèn)題，有的孩子存在矮小、蛀牙等問(wèn)題。李主任仔細(xì)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子日常營(yíng)養(yǎng)、作息以及生活習(xí)慣，參考國(guó)際兒童發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，綜合評(píng)估個(gè)體情況，為家長(zhǎng)提出專業(yè)的指導(dǎo)性建議。
李主任為孩子做兒保檢查與咨詢——“勾手約定要吃青菜哦�！�
“因?yàn)槲覀儾簧偃耸?點(diǎn)要去上班，醫(yī)生們的工作餐送來(lái)放在一旁，忙碌得也沒(méi)時(shí)間吃上，到1點(diǎn)多才結(jié)束。我真的非常感謝她們。”最后走的那位家長(zhǎng)這樣對(duì)小編說(shuō)。
還有一位孩子是小候鳥(niǎo)，前幾天才來(lái)廣州�！昂⒆雍蜖敔斈棠淘诶霞疑睿堑尼t(yī)院都是打針吃藥那種，孩子一看到醫(yī)生就害怕，這里的環(huán)境很好，不像醫(yī)院，醫(yī)生很和藹，會(huì)蹲下來(lái)給孩子檢查，這里很好�！边@位小候鳥(niǎo)的媽媽一直對(duì)工作人員感嘆。
呂新權(quán)醫(yī)生為孩子做兒保檢查
“來(lái)我們測(cè)測(cè)骨密度”
“大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)”
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兒童心理問(wèn)題不容忽視
愛(ài)博恩兒�？苾和睦碜稍儙燑S志平表示，大多數(shù)孩子在畫(huà)中只畫(huà)了1個(gè)小朋友，表明他們內(nèi)心比較孤單，缺乏陪伴。他介紹說(shuō)，如今我們很多的家長(zhǎng)只注意孩子衣食住行、身體健康以及學(xué)習(xí)成績(jī)，卻往往忽視了兒童的心理需求，有的孩子見(jiàn)生人就躲閃、有的孩子找各種理由逃學(xué)、有的孩子經(jīng)受不起任何一點(diǎn)挫折、有的孩子喜歡說(shuō)謊偷東西等等。這些存在心理問(wèn)題的兒童，嚴(yán)重影響了他們未來(lái)的正常學(xué)習(xí)、生活甚至未來(lái)的前程。
“小朋友們開(kāi)始每人畫(huà)一幅畫(huà)吧。”
在這群有著心理問(wèn)題的兒童中，留守兒童占了大部分。而像環(huán)衛(wèi)工、軍人、以及其他長(zhǎng)期忙碌或出差在外地的父母?jìng)儯狈?duì)孩子直接的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，又何嘗不是另一種形式的“留守兒童”呢?暑假到來(lái)，父母?jìng)兛梢远囹v出些時(shí)間來(lái)，放下其他雜事，放下手機(jī)，高質(zhì)量的陪伴孩子。
"告訴大家你畫(huà)的是什么?"
假期高質(zhì)量的陪伴孩子應(yīng)該注意些什么呢?
首先，不要以補(bǔ)償孩子的心理，天天帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)瘋玩，去胡吃海喝。這些不會(huì)幫助你跟孩子溝通，也不會(huì)讓你更加了解孩子。而是要滲透到孩子生活當(dāng)中去，看看孩子平時(shí)都干些什么。
其次，兩個(gè)人坐在一起不叫陪伴，有互動(dòng)才叫陪伴。你坐在孩子旁邊玩手機(jī)、想工作上的事情，或者坐在一起看電視，全程零交流，都不叫陪伴。陪孩子做一些他感興趣的事情，或者聊聊天。
最后，注意與孩子溝通的技巧。如果遇到孩子做了讓你生氣的事情，先別忙著批評(píng)孩子，首先站在孩子的角度理解他為什么這么做，然后引導(dǎo)他可以更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的心情，改變自己的行為。孩子做的好的地方，也不要直接夸獎(jiǎng)事情的結(jié)果，而是夸獎(jiǎng)孩子努力的過(guò)程。
（編輯：華夏嬰童網(wǎng)）