學(xué)齡前寶寶是指3-6歲的寶寶，這個階段的寶寶主要是培養(yǎng)智力、心理發(fā)育等，學(xué)齡前寶寶都有哪些特點呢？
有無意識
3、4歲左右的孩子，記憶帶有很大的無意性，孩子感興趣的、印象鮮明的事物容易記住。寶寶的記憶很難服從一個有目的的活動，如果這個時候讓他們做有目的的記憶是比較困難的。而到了學(xué)齡前后期，即5、6歲時，孩子的有意識記憶會逐步發(fā)展起來。有意記憶是有目的的、自覺的記憶，這跟孩子的大腦發(fā)育分不開，也跟成人提出的孩子能理解的詞的指示或要求分不開的。例如大人委托孩子做某件事，他會運用重復(fù)大人說話的方式來記住這件事。通過復(fù)述故事、回想昨天經(jīng)歷等游戲?qū)⒆拥挠幸庥洃洶l(fā)展具有積極的作用。
機械記憶
成人的記憶一般是通過對事物的深層次的理解，找出事物的特征和聯(lián)系進行記憶的。而孩子的記憶帶有很大的直觀性和形象性，通常只會機械的記住事物的外部特征，不會對此進行分析。例如孩子背唐詩，只是將字一個一個的背下來，而不能理解其中的意義。隨著孩子年齡的增長以及理解能力的增強，他們這種死記硬背的機械記憶會被逐漸被邏輯理解記憶所代替。
持久性
孩子的記憶范圍和保持時間，是隨著年齡的增長而逐漸擴大和延長的，可以說，孩子的記憶是記得少、忘得快。記憶的精準(zhǔn)性也同樣是隨著年齡逐漸提高的。他們對簡單熟悉的東西記得精確，而對復(fù)雜事物的記憶就有遺漏或歪曲，例如孩子聽了一個故事，他只會記住自己感興趣的某些情節(jié)，而對整個故事卻記不住或混淆了故事情節(jié)。有時候，由于孩子記憶力的這種不準(zhǔn)確性，常會被大人誤解為說謊。
抓住孩子每個年齡段的發(fā)育特點，就可以很好的教育寶寶，達到事半功倍的效果。
（編輯：七寶）