隨著“早期教育”的概念越來(lái)越廣為人知，社會(huì)正逐步接受并真正重視起孩子在啟蒙階段的引導(dǎo)和培養(yǎng)。早教行業(yè)的蓬勃發(fā)展，使早教機(jī)構(gòu)對(duì)老師個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)性的要求日益增加，由此致從事早期教育的老師門檻逐年提高�，F(xiàn)在正是高校畢業(yè)生招聘月，要想進(jìn)入早教這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生需要怎樣的素質(zhì)呢？記者就此走訪了業(yè)內(nèi)具有代表性的美吉姆早教中心，與這里的老師們進(jìn)行了一次“親密接觸”。
像孩子更愛孩子，給孩子足夠的“尊重”
來(lái)到美吉姆，記者正好趕上一堂“歡動(dòng)課”。記者看到，孩子們正隨著音樂，跟老師一起做動(dòng)作，伸伸胳臂，拍拍肩膀，抖抖腳，摸摸肚子，和音樂搭配起來(lái)非常有趣。記者注意到，無(wú)論是課堂還是課后，只要是在跟孩子交流互動(dòng)的時(shí)候，老師始終都保持蹲著或單膝跪立的姿勢(shì)。“這是為了緩解與孩子的距離感，也是為了讓孩子從心理層面感覺到自己是被尊重的�！币晃幻兰防蠋熢谛菹r(shí)這樣告訴記者，儼然一副兒童心理專家的模樣。很難想象幾分鐘前，他還在教室中央像個(gè)“大頑童”。美吉姆（中國(guó)）負(fù)責(zé)課程與培訓(xùn)的副總裁王琰表示，在兒童心理學(xué)中，一個(gè)最重要的原則就是在任何時(shí)候，與兒童交流都必須“平起平坐”，而具體的做法就是要降低自己的身高，緩解與兒童之間的距離感。顯然，美吉姆的老師們?cè)谶@一方面都具備了相當(dāng)?shù)闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種“尊重”正是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上。因?yàn)椋袗坌氖亲鲈缃汤蠋煹幕舅刭|(zhì)要求。
（圖：美吉姆老師在課堂上）
專業(yè)技能需過硬，呵護(hù)兒童要用“心”
早教行業(yè)有著它的特殊性，由于接觸的大多是0-8歲兒童，它不僅要求老師具備過硬的專業(yè)性技能，還要求老師有很強(qiáng)的責(zé)任心，隨時(shí)用“心”去呵護(hù)孩子。
記者了解到，美吉姆課程的一大亮點(diǎn)正是其“歡動(dòng)課”，其核心是綜合游戲、運(yùn)動(dòng)、體操、音樂、舞蹈、接力比賽、騎乘游戲等，讓孩子們?cè)讷@得無(wú)限歡樂的同時(shí)，收獲身體和心理的綜合性發(fā)展。由于課程中有專業(yè)運(yùn)動(dòng)教具的使用，美吉姆對(duì)老師的專業(yè)技能培訓(xùn)極為重視。王琰向記者介紹，在老師培訓(xùn)中，除了嚴(yán)格把關(guān)老師的體能以及理論知識(shí)方面的掌握，更注重老師的實(shí)際操作手法以及訓(xùn)練。比如，在所有的體能項(xiàng)目中，無(wú)論是使用器材或非器材類內(nèi)容，老師都被要求做好輔助重心控制工作，對(duì)兒童髖關(guān)節(jié)進(jìn)行扶持和保護(hù)，幫助小朋友運(yùn)用自己的上下肢力量以及協(xié)調(diào)性等獨(dú)立完成訓(xùn)練；再比如，在一些懸蕩項(xiàng)目中，老師還被要求保護(hù)好兒童的腕關(guān)節(jié)，在輔助其獨(dú)立抓握的同時(shí)，老師需要采用美吉姆獨(dú)有的Double Grip運(yùn)動(dòng)保護(hù)手法，防止意外發(fā)生。在這個(gè)過程中，孩子通過鍛煉不但掌握到了一項(xiàng)技能同時(shí)還獲得了成就感，培養(yǎng)孩子自信心。
（圖：美吉姆老師輔助小朋友進(jìn)行吊環(huán)練習(xí)）
這位老師還告訴記者，在上課過程中，老師的責(zé)任心非常重要。尤其是在1歲以下兒童參與歡動(dòng)課的過程中，老師需要掌控全場(chǎng)，并時(shí)刻提醒家長(zhǎng)要與孩子保持一臂距離。的確，記者也在歡動(dòng)課上注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)。此外，記者還發(fā)現(xiàn)美吉姆的老師控制課程節(jié)奏很有一套，課程環(huán)節(jié)之間的過渡顯得有條不紊，確保孩子完成每個(gè)訓(xùn)練時(shí)都能得到妥善的保護(hù)。
個(gè)人綜合素質(zhì)要求高，職業(yè)考核嚴(yán)格
作為早教行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，美吉姆早教老師的準(zhǔn)入門檻較高。所有早教老師都要大學(xué)本科畢業(yè)，而且要求英語(yǔ)嫻熟。。美吉姆對(duì)老師的管理和要求也極為嚴(yán)格，有一套完善的培訓(xùn)和考核體系。王琰透露，即便是已經(jīng)培訓(xùn)合格取得了教師證書的老師，仍需不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐并繼續(xù)接受多次培訓(xùn)，并參加更高一級(jí)的職業(yè)考核，合格者才能晉升。
對(duì)于美吉姆老師的素質(zhì)，家長(zhǎng)們也是交口稱贊�！安焕⑹菄�(guó)外知名早教品牌，這里的老師不僅愛孩子，有童心，更重要的是專業(yè)素養(yǎng)高”。一位家長(zhǎng)這樣告訴記者，“我家孩子向來(lái)膽小，沒想到，我們才上到第五節(jié)課，他就在老師的鼓勵(lì)和幫助下，一步步學(xué)會(huì)了走平衡木，還能自己從圓桶的一邊爬到另一邊�！�
（圖：美吉姆老師在演示如何使用教具）
王琰表示，美吉姆歡迎真正愛孩子、活潑開朗，有親和力的大學(xué)畢業(yè)生，投身于早教行業(yè)�！懊兰酚兄晟频慕虒W(xué)培訓(xùn)體系，一名新人可以在這里得到系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)，成為一名合格的早教老師”。早教行業(yè)的廣闊前景，加上行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌的不斷努力，相信這將是大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)很好的職業(yè)選擇。(來(lái)源：華夏孕嬰童網(wǎng))
（編輯：愛動(dòng)腦）