誰(shuí)拿走了孩子的幸福是被譽(yù)為“上天送給孩子和家長(zhǎng)的福音”的李躍兒所著。她用最明確最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)解讀孩子的幸福觀，通過(guò)190多個(gè)生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列實(shí)用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個(gè)合乎人性和理性的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書的經(jīng)歷，將是教育者學(xué)習(xí)愛的智慧的過(guò)程，不僅對(duì)教育孩子有用，對(duì)于提高教育者自身的修養(yǎng)也有深刻的意義。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
如果你想博覽教育群書，或者只想看其中一本的話，那么，首屈一指的就是這本《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！贰茏屇爿p松掌握關(guān)于愛的靈魂、教育的價(jià)值觀、教育的出路、教育的方法這四大范疇的至理心法與技巧，讓你改善同孩子的關(guān)系，達(dá)成美妙的溝通與幸福。
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李躍兒不僅精通教育，而且是個(gè)講故事的高手。她讓我們?nèi)朊缘刈x著故事的同時(shí)，學(xué)習(xí)著怎樣做一名合格的家長(zhǎng)。愿天下父母都來(lái)讀一讀她的故事，學(xué)一學(xué)其中的道理，把幸福還給我們的孩子。
——小巫
李躍兒教育是快樂教育、賞識(shí)教育、自主教育、情景教育、成功教育……，但這都不能說(shuō)明她的教育的本質(zhì)。我們很難用任何一個(gè)分裂的詞來(lái)概括她的教育，但我們可以說(shuō)，它首先是一種藝術(shù)的教育，更是一種超越藝術(shù)的藝術(shù)教育；不只是“才”的教育，更是“人”教育。李躍兒的原則與經(jīng)驗(yàn)適用于所有的教育門類。
——專家評(píng)論
（編輯：灰太狼）