美國一項關于學齡前寶貝教育計劃的研究結果顯示，給寶貝過多或不適當?shù)耐婢邥䲟p害其認知能力。因為，寶貝會在眾多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件。不僅如此，英國牛津大學教育心理學教授在進行相關研究后也指出，那些玩具較少的寶貝，由于父母與他們一起閱讀、游戲的時間會相對更多，所以他們要比那些家境優(yōu)越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。對此，中國的早教專家也表示贊同。如果玩具太多，寶貝就會不知所措，只能像狗熊掰棒子一樣，掰一個、丟一個，結果什么也沒玩成，一直處干簡單的擺弄階段。
（編輯：愛動腦）