美國一項關于學齡前寶貝教育計劃的研究結果顯示,給寶貝過多或不適當?shù)耐婢邥䲟p害其認知能力。因為,寶貝會在眾多的玩具面前顯得無所適從,無法集中精力玩一件。不僅如此,英國牛津大學教育心理學教授在進行相關研究后也指出,那些玩具較少的寶貝,由于父母與他們一起閱讀、游戲的時間會相對更多,所以他們要比那些家境優(yōu)越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。對此,中國的早教專家也表示贊同。如果玩具太多,寶貝就會不知所措,只能像狗熊掰棒子一樣,掰一個、丟一個,結果什么也沒玩成,一直處干簡單的擺弄階段。
(編輯:愛動腦)