你在《在愛(ài)里相遇》一書的自序里反復(fù)提到了“虧欠”這個(gè)詞，能不能給解釋一下其中的含義和意義?

　　蔡穎卿：該做而沒(méi)有做，或沒(méi)有做好的事，一定會(huì)引發(fā)虧欠之感，這是我常常在父母身上看到的一種情感。在序文中，我很希望能與所有的成人共勉，理解“孩子”是一個(gè)生命的過(guò)程，不能單滿足于自己家的孩子好，也不應(yīng)把教育視為市揚(yáng)來(lái)看待，而應(yīng)該珍重孩子是社會(huì)資產(chǎn)、未來(lái)整個(gè)社會(huì)擔(dān)當(dāng)者，唯有如此，我們才能真正寬心。在寬心下好好教育下一代，該給愛(ài)好好的給，不該給的就不必負(fù)欠了。要不懷虧欠之感，就得先進(jìn)行誠(chéng)實(shí)的自我檢視。因此，身教就成了唯一的方法，但唯有進(jìn)行這樣的教育，親子雙方才有快樂(lè)可言，因?yàn)橐恢碌膬r(jià)值觀使得生活種種矛盾自己消除了，大人孩子都可誠(chéng)懇做人，沒(méi)有虧欠。

　　鏈接：蔡穎卿精彩家教哲思

　　1.在“靜”中，才能體會(huì)、觀察到動(dòng)的美與力量。尤其在這個(gè)供給過(guò)度，值擾頻繁的世界，父母能從小培養(yǎng)孩子擁有寧?kù)o的身心，而不自感孤寂或不安，等于是為他們積累一項(xiàng)豐厚的生命財(cái)富。

　　2.父母不要緊張，把眼光多花在自己孩子的身上，不要常常只看到別人的孩子與自己孩子之間的差距，讓無(wú)謂的比較占去你可以用來(lái)關(guān)心孩子的時(shí)何與情緒。

　　3.不要對(duì)孩子有不符年齡的期待，也不讓他們有不符年齡的依賴。父母如果透過(guò)仔細(xì)的觀察與思考，一定能懂得孩子從語(yǔ)言或肢體中所要傳達(dá)的心意。

　　4.相信“愛(ài)”不只是噓寒問(wèn)暖;“愛(ài)”也不光是甜蜜的鼓勵(lì)和雙臂中的寵溺。“愛(ài)”有時(shí)還必須懷著擔(dān)憂講兩三句別人不愿意講的難聽(tīng)話，但在愛(ài)里就是沒(méi)有疑慮。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）