新生兒有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)，對于陌生的世界都充滿了好奇感。家長對寶寶進(jìn)行早期教育，有利于智力和身體的發(fā)育，培養(yǎng)聰明健康寶寶。那么，對寶寶進(jìn)行早期教育該從哪些方面著手呢？
新生兒有自己的身心特點(diǎn)：
視覺：出生后他的雙眼運(yùn)動不很協(xié)調(diào)，有短暫性的斜視，見了光亮?xí)Ｑ�、閉眼和皺眉，并逐漸能對視野內(nèi)的物體產(chǎn)生短暫的注視，目光可跟隨近距離的物體移動。
聽覺：聽到聲音時(shí)能安靜一下，停止啼哭，對較大聲音能引起象是“嚇了一跳”似的擁抱反射。
味覺：已經(jīng)發(fā)育良好，嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時(shí)能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。
其他嗅覺較弱，但強(qiáng)烈刺激性氣味能引起反應(yīng)，溫度覺和觸覺也較靈敏，痛覺比較遲鈍。
以上這些特點(diǎn)，說明外界的許多事情已經(jīng)被新生兒所感知。新生兒的早期教育就從訓(xùn)練五官感覺，培養(yǎng)敏銳的觀察力入手，挖掘其智力和其它能力。
嬰兒出生兩周后，父母要為他布置一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，可在距離新生兒眼睛20~40厘米處吊一個(gè)色彩鮮艷并有響聲的玩具，并慢慢擺動，逗引孩子的視線，訓(xùn)練孩子目光固定和眼球的協(xié)調(diào)動作，并逐步訓(xùn)練追視活動，以此來發(fā)展孩子的視力和聽力；可以用小手鈴等音響玩具，在其耳邊輕輕搖動，訓(xùn)練聽覺反應(yīng)；放一些輕松愉快的樂曲，使孩子保持良好的情緒，并有利于發(fā)展孩子的聽覺感受力和美感；母親在哺乳中要經(jīng)常地和孩子面對面交談，以發(fā)展應(yīng)答反應(yīng)能力和記憶力；還可以拿一件小東西讓孩子摸摸，讓孩子體驗(yàn)冷、熱、硬等不同的感覺……在月子里對新生兒進(jìn)行早期教育，這對今后孩子的成長是非常有益處的。
家長對寶寶如何進(jìn)行早期教育，我們來看一看一位媽咪的經(jīng)驗(yàn)描述吧！
牛�，F(xiàn)在剛剛兩歲，和大人溝通基本上無障礙，有時(shí)候興起，還會唱自己喜歡的歌曲、跳自己“編”的舞、念兒歌。他喜歡看書、看動物世界、到處涂鴉、看電腦，有的時(shí)候他還要霸占著電腦？我想從三個(gè)方面說說我的早教歷程。
第一、一定要讓孩子堅(jiān)持聽音樂。
從懷孕三個(gè)月開始，我們著手胎教，我早晚上下班在車上聽音樂，睡覺前躺在床上稍微運(yùn)動一下，聽四十分鐘的輕音樂。牛牛一直不愛哭，不愛胡攪蠻纏，我覺得和早期的胎教有相當(dāng)大的關(guān)系。
孩子出生以后，任何時(shí)候都能聽到我家的音樂聲。雖然和老公的分歧很大，我也沒打算把孩子培養(yǎng)成音樂家，但我堅(jiān)信在音樂的熏陶中長大的孩子，性格肯定不一樣。
第二、對孩子閱讀能力的培養(yǎng)越早越好。
牛牛兩個(gè)多月的時(shí)候，我們把可愛的熊貓、貓、狗、企鵝等掛圖掛在墻上。每天我們都會讓牛牛注視幾分鐘。
牛牛快四個(gè)月的時(shí)候，我把兒童謎語掛圖、兒歌掛圖貼在餐廳的墻上，每次吃完晚飯，我都會把牛牛抱到這些掛圖前，不斷地給孩子念這些形象的兒歌、謎語。過了一段時(shí)間，吃完飯牛牛就會朝著掛圖“啊哦”不停，如果給他念，他會很興奮地看著掛圖。睡覺前，我會給他念念《嬰兒睡前故事》等圖書。隨著牛牛的不斷成長，他對閱讀越來越有興趣。我覺得讀書不僅能夠培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能開發(fā)孩子的語言潛力，甚至鍛煉孩子的表達(dá)能力。牛�？靸蓺q的時(shí)候，會說很長的句子，也會表達(dá)自己的需求，我覺得這和早期閱讀是分不開的。
第三、讓孩子接觸大自然，和小朋友一起玩。
有時(shí)間我們就帶孩子出去玩，帶孩子去動物園、去公園、去書店、去超市，去和小朋友玩，有時(shí)候我還會邀請別的小朋友到家里來玩，不斷地開闊他的視野。
在牛牛一歲半的時(shí)候，我?guī)еズ＿�，他看見海水和他喜歡的沙子非常興奮。等牛牛一歲八個(gè)月的時(shí)候，我們又帶著孩子去海邊，和孩子一起出海，一起在海邊抓螃蟹、抓魚、挖沙、踩水，讓牛牛充分感受什么是快樂，以至于現(xiàn)在牛牛還說：“媽媽，我不想回家，就想在海邊玩�！�
我們沒有刻意地教孩子去背唐詩、去學(xué)漢字、去做加減法，我覺得孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)很自然的過程。作為家長的我，也不想把孩子培養(yǎng)成天才。只是希望孩子能夠在日常的生活中，不斷地進(jìn)步，希望孩子有一個(gè)開心的童年，有一個(gè)好的性格、好的心態(tài)，做他獨(dú)特的、快樂的自己就行。
現(xiàn)在確實(shí)有很多家長為了孩子能成才，從小逼著孩子學(xué)很多東西，不顧及孩子的意愿和心情。而這位媽媽的早期教育的中心是讓孩子自由快樂的成長。如何對孩子進(jìn)行早期教育呢？為了孩子，相信您會有個(gè)正確的選擇。
（編輯：阿貍）