當(dāng)孩子堅持「這是我的」……

　　  對應(yīng)策略：

　　  1.先了解孩子的想法，為何認(rèn)為是他的。

　　  2.接著，視當(dāng)下情形，給予不同處置。

　　  問題&策略一

　　  當(dāng)孩子正在玩的東西被搶走時……

　　  父母要先關(guān)懷孩子被搶走東西的心情，并先安撫孩子的情緒。接著告訴孩子，這些東西是大家都可以玩的，不是屬于個人的;同時跟孩子說，其他人要玩的話就讓給別人，之后可試著引導(dǎo)孩子尋找更好玩的東西，并在他玩完之后，邀請孩子說說自己的快樂與感受。

問題&策略二

　　  手足之間互搶玩具……

　　  先了解當(dāng)下的狀況，安撫孩子們的情緒。主動詢問搶走玩具的孩子，試著告訴他，假如玩具不是自己的，要先主動詢問人家愿不愿意借你玩，而不是用搶的方式獲得，這樣別人會傷心。接著請搶玩具的孩子說一次「你把玩具借給我好不好」，兩邊達成協(xié)議后，再鼓勵被搶玩具的孩子找別的東西來玩，引導(dǎo)他忘卻不開心的感覺，并于過程中適時贊美、與孩子多互動對話。

　　  倘若以上情況都沒有發(fā)生，但孩子會習(xí)慣性地說「這是我的」時，父母便要詢問孩子為什么會想那樣說?是否很想擁有?或羨慕別人有?多試著了解孩子的想法。因為這很有可能反應(yīng)出孩子心里對其他人事物的期待有所失落的狀態(tài)(例如：反應(yīng)在父母不常與他相處的失落、反應(yīng)在同儕之間相處有困阻的失落)，而轉(zhuǎn)化成外在言行上的要求與占有。返回華夏孕嬰童招商網(wǎng)首頁

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