成人需要創(chuàng)造一些機會，讓孩子表達出自己的內心世界，包括他對世界、對朋友的看法，提升解決問題的能力，以及對自我的肯定。這些內容，都是可以涵蓋在編故事里的！
豆豆不到4歲，是我朋友的孩子。他媽媽說，兒子最喜歡的事情之一，就是聽故事。爸爸媽媽每天要輪流講故事，早晨起來講，晚上睡覺前講，講的人都煩了，聽的人還津津有味。即使是同一個故事，反復講，豆豆也百聽不厭，真的是百聽不厭！豆豆媽媽特意跟我強調。豆豆的爸爸媽媽雖然都是受過高等教育的人，對孩子的早教也非常重視，但是面對這個聽故事需求如此旺盛的孩子，也真心感到崩潰��！孩子求知若渴，也不能對孩子發(fā)火，但是每天晚上，至少5次“講最后一遍”老掉牙故事的體驗，讓他倆經(jīng)常在下班進家門時就背上了心理負擔！
我和豆豆誰在講故事？
假期一起帶孩子去海邊玩的時候，豆豆媽跟我抱怨了講故事的苦惱。于是我就試著給豆豆講故事。
我跟豆豆說：“阿姨想和你一起講故事。因為阿姨沒有帶書，有些內容記不住。你呢，聽了那么多的故事，一定記得很多很多內容。阿姨記不得的，請你幫阿姨補充上好嗎？”豆豆端坐在沙發(fā)上，鄭重其事地點頭答應。
于是，我用了最最古老的故事開頭：“從前啊，有一只小白兔。他的名字叫小白，在上幼兒園。他幾歲呢？哎喲，我忘記了。”“他4歲。”豆豆接著我的提問回答。“啊，對了，他4歲！謝謝豆豆的提醒。小白4歲，每天去上幼兒園。上幼兒園的時候，他非常開心，因為他要見到小朋友了，他最喜歡和小公雞、小狗、小猴子他們一起玩啦！他們在幼兒園里玩什么呢？咦，我怎么想不起來了？他們玩……”我還在拖著長音，豆豆就接上了：“玩滑滑梯�！薄芭�，玩滑滑梯，小白最喜歡玩滑滑梯啦！一到幼兒園，他就跑到院子里，排隊玩滑梯的小朋友很多很多。他耐心地排隊，就快要輪到他滑了，小猴子突然跑到他前邊，還差點把小白擠倒了。小白很生氣，他怎么辦呢？他就使勁地想辦法，終于想到了一個好辦法。是什么好辦法來著呢？我怎么又忘記了！豆豆知道嗎？”豆豆興奮地說：“我知道我知道！小白告訴小猴子，不要擠，要好好排隊。小朋友都要瞳禮貌，守紀律！”
我摟著豆豆的肩膀，親吻著他的小腦袋，說：“后來呢，他們還玩了什么呢？”“我告訴你吧，小白他們還去沙坑玩呢，他們最喜歡在沙坑里挖城堡了�！薄巴诔潜r，小猴子來了嗎？”我故意問他�！靶『镒觼砹�，他最搗亂啦！他踩壞了我蓋的房子！”“那你怎么辦��？”我很好奇他是如何處理自己的問題的，請注意，此時他已經(jīng)開始說“我蓋的房子”了。豆豆說：“我告訴他，如果再踩壞我的房子，以后我就不和他玩啦！他就跟我好好玩，還跟我道歉了呢！”我拍著手說：“太棒了！你真行！謝謝你給阿姨講的故事，我很喜歡聽！明天咱們繼續(xù)講小白兔的故事吧！”豆豆高興地說：“好好！明天還講故事喲！”
編故事里的諸多門道
通常成人給孩子講故事，都是從孩子不熟悉的事情開始的。故事的內容，開闊了兒童的視野，豐富了兒童的經(jīng)驗。對于不熟悉的事情，孩子需要多次重復以獲得穩(wěn)定的知識記憶，并獲得與成人之間關系的安全感。
有些家長在多次講故事后，會讓孩子復述故事，以考查和培養(yǎng)孩子的記憶力。但是，當孩子聽故事的經(jīng)驗豐富以后，其實是可以通過讓孩子參與編故事、講故事的過程，把講故事這件事變得更有意義的。讓孩子參與編故事，是化被動為主動，幫助孩子轉變角色，從傾聽者、提問者逐漸過渡到講述者和回答者。孩子的年齡雖小，但內心世界是越來越豐富、越來越獨特的。成人需要創(chuàng)造一些機會，讓孩子表達出自己的內心世界，包括他對世界、對朋友的看法，提升解決問題的能力，以及對自我的肯定。這些有助于孩子形成積極的自我概念，發(fā)展應對生活的能力。
和孩子一起編故事，要注意幾個要點：
故事的主題不要太確定。可以由成人講一個開放式的開頭，一般來說，故事的主人公是小動物的話，孩子會非常喜歡。
采用合作的方式。通常小孩子不會講出完整的故事，但是當別人有困難時，孩子是非常樂意幫忙的。所以，用裝作忘記內容，請孩子來幫忙把故事編下去的方式非常好用。
成人可以經(jīng)常提問。問題涉及故事里有什么人，發(fā)生了什么事情，問題是如何被解決的，主人公的情緒和情感是什么樣的等，這能很好地培養(yǎng)孩子的觀察能力和解決問題的能力。
孩子經(jīng)常在編故事的過程中把自己當作故事的主角。這很有利于溝通，是我們了解孩子、進入孩子世界的最好機會。
和孩子一起編故事，有N個好處：
拓展孩子的想象力。這是很多人都能想到的，也是非常期望達到的。
把自己變?yōu)楣适碌闹鹘�，能讓孩子樂于對故事進行深入的加工，這會使他逐漸熟練地應用語言。
提升兒童對生活中可能遇到的困難與危機的應對能力。
有助于成人了解孩子的情緒，能及時平復孩子受到的情緒困擾。
從長遠的角度看，孩子編故事的能力會直接影響他將來的作文水平。
如果你也厭倦了單調地、一遍遍地講故事，那么，就試著和孩子一起編故事吧！
（編輯：愛動腦）