與寶貝一起讀書(shū)，已經(jīng)很自然地成為多數(shù)家庭最美好的親子時(shí)光。然而，面對(duì)國(guó)內(nèi)外出版的浩若星辰的圖畫(huà)書(shū)，你會(huì)怎樣為寶貝挑選呢甲——看暢銷(xiāo)榜單I我聽(tīng)到很多人的異口同聲。

　　《大啊！錯(cuò)啦！》

　　這是一套完全符合“文×圖”創(chuàng)作規(guī)律的圖畫(huà)書(shū)。徐萃、姬熠華從1997年開(kāi)始為孩子創(chuàng)作童話和插畫(huà)，創(chuàng)作之余，也是一對(duì)勤奮的圖畫(huà)書(shū)推廣人。畫(huà)家和作家的雙重身份賦予了作者獨(dú)特的視角，《天��！錯(cuò)啦！》是他們的第一本圖畫(huà)書(shū)，在美國(guó)和加拿大首次出版以來(lái)，獲得了讀者和專業(yè)人士的好評(píng)。

　　在這本書(shū)里，人類(lèi)世界的小褲衩變成了小兔子頭上的小帽子，由此引發(fā)了一連串有趣的故事。這是一本認(rèn)識(shí)自我，尋找自我，肯定自我的過(guò)程。書(shū)中無(wú)意要指出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是給孩子帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也能夠讓他們思考，世間是否有一樣?xùn)|西是一成不變的，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，只要適合自己就是對(duì)的。

　　在當(dāng)下社會(huì)，我們從小就被各種各樣的聲音所淹沒(méi)，早已忘記了如何傾聽(tīng)自己的聲音，運(yùn)用自己的理性。為此，在畫(huà)面的框線之外安排了一個(gè)畫(huà)外音，畫(huà)外音總是和畫(huà)里動(dòng)物們的意見(jiàn)相左，那是故事講述者的聲音，在以往的書(shū)里，講述者都是人物命運(yùn)的主宰，是書(shū)中的“權(quán)威”，但是在這本書(shū)里，講述者卻遭遇了挑戰(zhàn)。這本書(shū)適合一讀再讀，也適合改編成繪本劇。

　　《小貓魚(yú)系列》

　　小貓魚(yú)，很奇怪的名字。你也許會(huì)問(wèn)“什么是小貓魚(yú)”，解釋起來(lái)便是：小貓加小魚(yú)，便成了小貓魚(yú)。不可思議吧？故事講的是一只小貓釣到一條小魚(yú)，想將它吞到肚子里，誰(shuí)知小魚(yú)的嘴巴更大，一下就將小貓吞了進(jìn)去。后來(lái)，他們覺(jué)得在一起很好玩，還把鯊魚(yú)嚇跑了，于是便一起生活，發(fā)生了很多有趣的故事。

　　作者很有創(chuàng)意，講兩個(gè)死對(duì)頭以意想不到的方式組合在一起，讓小朋友們充滿好奇。里面講述的故事也無(wú)比神奇，展現(xiàn)了作者超人的想象力。最重要的是，兩個(gè)好朋友在一起，可以互相幫助，克服彼此的缺點(diǎn)，成為水陸兩棲的動(dòng)物，戰(zhàn)勝了不少困難。收獲美好的生活。

　　這套書(shū)中的每本書(shū)都有不同的工藝設(shè)計(jì)，邊讀邊玩樂(lè)趣多，并榮獲了博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展最佳插畫(huà)獎(jiǎng)。繪本之所以成為好的繪本，創(chuàng)意是一項(xiàng)重要的因素。美好的創(chuàng)意，加上可愛(ài)的圖畫(huà)，組成新奇的故事，讓孩子開(kāi)闊眼界，這就是繪本的魅力吧。

　　《色彩的翅膀》

　　這是一本描繪夢(mèng)之旅的繪本，也是一本討論美的繪本。讀完之后，無(wú)論是大人小孩都按捺不住旅行的沖動(dòng)。春天的翠綠、夏天的碧藍(lán)、秋天的金黃、冬天的凈白。四季就是一本本大自然的神來(lái)之筆，都是值得親子共讀的繪本。作為父母，雖然不能帶給孩子們所有色彩的事物，卻可以激蕩彼此的想象，與他們一起發(fā)現(xiàn)、欣賞色彩之美。

　　有人說(shuō)，美是一個(gè)庫(kù)存，它需要在平時(shí)累積很多美的感受，然后在某個(gè)時(shí)刻，那些美的景象就會(huì)忽然出現(xiàn)。對(duì)于兒童的美的啟蒙教育來(lái)說(shuō)，父母要在孩子很小的年紀(jì)開(kāi)始，與他們一起建立這樣的庫(kù)存。從白天到夜晚，從雪地到海洋，大地就像魔術(shù)師，總在不斷變換色彩和形象，希望孩子們都能經(jīng)歷這樣一次大自然的色彩之旅。

　　《排排隊(duì)系列》

　　《排排隊(duì)系列》已經(jīng)出版了3輯，是一套非常適合0-3歲幼兒的趣味紙板書(shū)。書(shū)中選取了孩子喜歡的游戲和故事，以押韻的兒歌形式描述孩子喜歡的故事，讀起來(lái)朗朗上口，趣味十足。

　　故事的形式簡(jiǎn)單而充滿創(chuàng)意，書(shū)中的語(yǔ)言和畫(huà)面符合0-3歲低幼寶貝的心理特點(diǎn)。畫(huà)面中生動(dòng)有趣的造型以及多角度而有創(chuàng)意的構(gòu)圖，有助于提高幼兒的閱讀興趣和藝術(shù)修養(yǎng)。圖書(shū)紙張采用卡紙，并膜切圓角，是幼兒撕不爛的圖書(shū)，符合幼兒產(chǎn)品的安全性標(biāo)準(zhǔn)。

　　故事以幼兒感興趣的吃和游戲?yàn)橹�，《我要把你吃掉》這本書(shū)是喂寶貝吃飯的秘密武器，在閱讀中，寶貝就大口大口地吃東西啦。

　　《本關(guān)于顏色的黑書(shū)》

　　這是一本神奇的圖書(shū)。雖然只有黑色，但在黑色里，通過(guò)凸起的線條、奇妙的手指旅行，卻能觸摸到柔軟的羽毛、酸酸的草莓、干枯的落葉、小小的風(fēng)箏和藍(lán)色的天空……這本書(shū)能夠講述黑色世界中無(wú)比絢麗的色彩，開(kāi)啟一段指尖和心靈的神奇旅行。在一個(gè)叫托馬斯的小盲童看來(lái)，色彩不僅可以看到，它還能聞到、嘗到、聽(tīng)到、觸摸到……

　　在這本書(shū)里，我們看到托馬斯和他的母親，在努力用除了眼睛之外的其他各種可能的感官在體會(huì)顏色，觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)，當(dāng)然還有感受力。作為一個(gè)健全人，我們不用也想不到要用除視覺(jué)之外的其他方式去感受顏色。我們隨時(shí)睜開(kāi)眼睛，稍稍尋找一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界的色彩有多么豐富。

　　從這個(gè)角度看，這也是一本幫助健全人去感知常在幸福的書(shū)。

　　《9只小貓呼呼呼》

　　大家可能更熟悉這位作者的另外兩本書(shū)：大名鼎鼎的《月亮的味道》和《彩虹色的花》。不過(guò)據(jù)麥克本人說(shuō)，他最喜歡的書(shū)是《9只小貓呼呼呼》。這本趣味十足的低幼繪本情節(jié)生動(dòng)有趣，對(duì)孩子具有強(qiáng)烈的吸引力；畫(huà)面重復(fù)中富有變化，符合低齡寶貝閱讀的需要。

　　有趣的是，這本書(shū)并沒(méi)有落入窠臼從1到9向孩子介紹數(shù)字的概念，而相反從9開(kāi)始，讓孩子一邊讀一邊數(shù)小貓的數(shù)量，自然而然地就掌握了簡(jiǎn)單的減法。

　　9只小貓色彩鮮艷且各不相同，閱讀時(shí)可以詢問(wèn)孩子“哪種顏色的小貓不見(jiàn)了？”或者“什么顏色的小貓?jiān)谒�覺(jué)？”之類(lèi)的問(wèn)題，培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的認(rèn)知以及對(duì)顏色差異的理解。頁(yè)面下方附有簡(jiǎn)單的英文，既不影響排版的美觀，又能幫助孩子認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的發(fā)音和節(jié)奏，有助于培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的親近感。

　　《圓白菜小弟》

　　《圓白菜小弟》是一個(gè)典型的“無(wú)意思”作品。它雖然并不試圖告訴讀者什么，教育讀者什么，只是一種游戲之作，而且不遵循事物的常理，但是，正是那種打破常規(guī)常理的荒誕，會(huì)把讀者帶到精神解放的天地，鼓起想象的翅膀。

　　長(zhǎng)新太曾獲過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等重要童書(shū)大獎(jiǎng)�！秷A白菜小弟》書(shū)中黃、綠、藍(lán)的絕妙搭配，既單純又現(xiàn)代；寬廣的留白使想象力發(fā)揮到了極致，是美感和創(chuàng)造力的完美結(jié)合，對(duì)兒童的審美意識(shí)產(chǎn)生潛移默化的熏陶。書(shū)中沒(méi)有大道理，“Nonsense”（無(wú)意思之意思的作品）文學(xué)體裁的運(yùn)用，使整本書(shū)豐富充盈，讓人在賞心悅目中對(duì)快樂(lè)的招式應(yīng)接不暇。這本“無(wú)意思”的《圓白菜小弟》，實(shí)在是有著許許多多意思的繪本杰作。

　　《小蝌蚪找媽媽》、《老虎外婆》等

　　這是一套有分量的書(shū)！第一輯共七本，都是出版了二十多年之久的經(jīng)典作品，本本如雷貫耳，去那些媽媽論壇上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你就知道，它們是怎樣被一大批媽媽念叨的。比如《小蝌蚪找媽媽》，二十多年來(lái)，動(dòng)畫(huà)片加上圖畫(huà)書(shū)，它的受眾得有數(shù)億人次了；《好乖乖》呢，則被譽(yù)為中國(guó)最美的童謠，榮獲中國(guó)第一屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)；而《老虎外婆》老版的電子打印書(shū)，一直在很多媽媽中傳來(lái)傳去，因?yàn)楹⒆映��?jí)喜歡：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)那么搞笑的笨蛋大老虎啊……

　　在時(shí)間的長(zhǎng)廊里，這些珍珠一埋就是20年。我想說(shuō)：中國(guó)的孩子，總要在中國(guó)的土地上長(zhǎng)大。這些書(shū)，曾經(jīng)伴隨我們成長(zhǎng)，在我們心中種下樸素的道德種子，帶我們見(jiàn)識(shí)中國(guó)畫(huà)的悠遠(yuǎn)意境，把漢語(yǔ)的韻律送進(jìn)我們耳朵，留在我們舌尖上……

　　它們鋪就的，是我們的精神成長(zhǎng)之路。所幸的是，現(xiàn)在，我們的孩子又能看到這套書(shū)，精神因此傳而承之。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）