初始階段：0-1歲

　　這個年齡段的寶貝雖然還沒

　　有明確的空間概念，視力也不是很好，但出生時就有聽覺，循著媽咪的聲音和他的本能尋找乳頭就是他最初的空間概念的表現(xiàn)。等寶貝會抬頭、轉頭時，就會開始積極地尋找聲源，這時就可以運用聲音幫助寶貝建立方向感。

　　建立階段：1-2歲

　　1-2歲的寶貝能夠熟練地爬，開始蹣跚學步，而且樂此不疲，對周圍的任何事物都充滿好奇。媽咪可以給寶貝創(chuàng)造一個安全的爬和學走的環(huán)境，多多鼓勵寶貝爬和走，在寶貝摸索著爬和走的過程中，對空間的意識也將更加明確。

　　發(fā)展階段：2-3歲

　　這個年齡段的寶貝是空間智能發(fā)展最快的一個階段。經(jīng)過這一時期的發(fā)展，寶貝能夠對物體的大小、形狀、上下、前后、左右、遠近產(chǎn)生準確的空間概念，并能通過自身的運動來確定物體的空間位置關系。這一時期，寶貝空間智能的發(fā)展主要分為兩個方面，即理解空間和表述空間。

　　1.神奇飛毯

　　適合年齡：0-6個月找一個鏡子平放在地面上，首先一定要保證邊緣光滑，然后讓寶貝趴在鏡子上。當寶貝看到鏡子里的自己或鏡子反射的光。會充滿好奇地使勁抬頭。媽咪可以和寶貝趴在一起，跟寶貝一起感受這種“新奇”。

　　2.照鏡子

　　適合年齡：0-6個月讓寶貝躺在毯子上，爸爸和媽媽可以分別拉住毯子的兩頭往上抬，然后再慢慢放下。當寶貝漸漸適應后，可以左右、前后輕輕擺動。

　　3.鉆床單

　　適合年齡：6-12個月把干凈的床單鋪開，媽咪和寶貝一起鉆到床單下面，媽咪用手頂住床單。讓寶貝和媽咪一起在下面感受黑暗、空間受限制的感覺。

　　4.穿越隧道

　　適合年齡：12-18個月準備各種不同的隧道，長的、短的、低的、高的，椅子底下、床底下等等。寶貝可以自己做出相應的動作調整來決定如何穿越隧道。

　　5.搭積木

　　適合年齡：18月以上玩積木的時候，讓寶貝縱向把積木堆高，橫向把積木拼接起來，也可以引導寶貝搭房子、造火車等等。

　　6.涂鴉

　　適合年齡：18個月以上給寶貝紙、筆和顏料，讓他們隨意涂鴉。在涂鴉的過程中，不要刻意引導寶貝，而是鼓勵他自己探索紙的質感、大小、不同形狀的紙張，這對寶貝的空間感也是很好的訓練。

　　7.拼版

　　適合年齡：12-18個月找一些簡單的形狀或顏色拼版，要選擇大一些的，比較適合這個月齡寶貝。在寶貝游戲的時候，媽咪可以描述拼版的特征，引導寶貝玩拼版并設計一些簡單的任務引導寶貝完成。

　　8.翻山越嶺

　　適合年齡：24-30個月在家里相對寬敞些的地方，放一些枕頭、圓抱枕，讓寶貝嘗試用各種方式翻越過去。媽咪可以和寶貝一起設計一些故事情節(jié)，同時發(fā)揮想象力。

　　9.整理房間

　　適合年齡：30個月以上和寶貝一起整理房間，讓寶貝負責一部分，如：收拾自己的玩具、自己的衣服。也許他們有時做得不太完美，但不要對寶貝要求太高，要盡量鼓勵他們自己完成。

　　10.走書梯

　　適合年齡：30-36個月這一年齡段的寶貝特別喜歡爬、走樓梯，可以很好地培養(yǎng)空間感。同時在家里媽咪可以用書或雜志搭成一級一級的樓梯，臺階高度視寶貝的能力而定，讓寶貝在上面走。為了安全起見，爸爸媽媽可以牽著寶貝的手，或是讓寶貝倚靠著，以幫助他保持平衡。

　　假日里，陽光灑向書房的角落，少了時鐘的牽絆，多的是一份安靜自然。秋天的美是一種沉淀，秋天的植物也有它們獨有的氣質，親手修剪一盆秋天的花藝，體驗它們帶來的靜秋之美。

　　玉簪，百合科，玉簪屬，多年生草本植物。秋季開花，色白如玉，未開時如簪頭，有芳香。是一種優(yōu)良的耐陰植物，既可觀葉又可觀花，我們這里用到的是玉簪的葉子。

　　在家居花卉擺放中，成組的設計會讓作品豐滿，有縱深感，質感的玉簪葉襯托著咖啡色的火鶴，紅花與綠葉，在空間里依然如此靜謚地存在。

（編輯：愛動腦）