你知道嗎？吃手，在不同年齡段含義也大不相同，下面就為你一一揭曉！
我家星寶半歲了，從三個(gè)月開始學(xué)會(huì)了吮手指，尤其是到了睡覺時(shí)，更是非得吮手指才能安然入睡。起初，還覺得這個(gè)動(dòng)作很好玩，可是現(xiàn)在看到他把小手指吃得發(fā)白，而且每次睡覺都特別依賴吮手指才能入睡，讓我感到非常的恐懼，萬一以后一直這樣成了習(xí)慣可怎么辦呢？
這個(gè)年齡段寶貝愛吃手，需要從口欲期固著中尋找答案
精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德，將性欲本能的能量叫做力比多。他還將出生后至性成熟的性心理發(fā)展劃分為若干個(gè)階段，其中第一個(gè)階段叫做“口欲期”。
自出生至1歲半左右是口欲期。此時(shí)嬰兒從吮吸母乳中不但獲得必要的營(yíng)養(yǎng)，且也獲得極大快感。嬰兒對(duì)其他口唇、口腔活動(dòng)也極感興趣，他們經(jīng)常從吹泡泡、咯咯發(fā)聲、咀嚼東西等活動(dòng)中取樂，還喜歡吮吸手指，或把手頭能拿到的東西放在嘴里。
母乳的象征意義是愛，對(duì)于還沒有自我意識(shí)的嬰兒來說，他和母親是一體的。尤其是母親的乳房，直接帶給嬰兒存在感。在需要乳汁的時(shí)候，及時(shí)而充分獲得乳汁，無疑使嬰兒獲得滿足、自信、被愛的感覺。
嬰兒時(shí)期口欲需要得不到滿足，可能造成兒童或成年后貪食、嗜酒、吸煙。更主要的是，造成缺乏愛的感覺。這樣的寶貝自信心會(huì)降低，不受伙伴歡迎，成年后與愛人相處容易產(chǎn)生矛盾。
口欲過度滿足，可能成為兒童或成年人獨(dú)立性差的心理根源。
對(duì)嬰兒的口欲剝奪，是一個(gè)創(chuàng)傷，在后來可能成為兒童與成人的“口欲攻擊”——包括習(xí)慣性咬人、咬壞東西與口頭攻擊或習(xí)慣性穢語等的心理根源。
專家教你這樣做：
0在1歲之前，嬰兒需要母親無微不至的照料。這段時(shí)期，母親要無條件地滿足嬰兒的一切需要，盡最大可能堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)到1歲左右。過早或過遲斷奶，都可能對(duì)嬰兒的心理發(fā)育不利。母乳不足時(shí)，可以加奶粉混合喂養(yǎng)。有的媽咪認(rèn)為寶貝吃母乳只是為了充饑，因此奶水不足時(shí)不讓寶貝吮吸乳房，即使寶貝有此要求也斷然拒絕，這是沒有考慮到寶貝的心理需求。
滿足嬰兒對(duì)吸吮的需求。吸吮的對(duì)象不僅包括乳房，也包括嬰兒希望吸吮的其他東西——小手、腳丫、玩具、被子、毛巾。有的媽咪不許寶貝吃手，擔(dān)心會(huì)吃進(jìn)去太多細(xì)菌。甚至?xí)䴙榇藨土P寶貝。這是萬萬不可取的！這樣的做法嚴(yán)重挫敗寶貝的自信心和探索欲望，遺患無窮。媽咪應(yīng)該盡量把寶貝的小手小腳洗干凈，把其他可能吃進(jìn)嘴里的東西也都做好衛(wèi)生清潔。相信寶貝，他們對(duì)細(xì)菌的抵抗力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。同時(shí)，避免讓寶貝接觸有毒的、可能產(chǎn)生碎片或造成窒息的物品。
嬰兒會(huì)吮吸嘴唇能碰到的任何物體，由于饑餓而將自己的手放在口中中吮吸，約占嬰兒的90%
一般認(rèn)為此類行為是正�，F(xiàn)象，到兩三賋后，由于語言功能發(fā)展，獨(dú)立生活能力增強(qiáng)，寶貝在饑餓時(shí)會(huì)表示“餓”，“吃飯”這種因餓吮吸手指的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失。
女兒西西1歲9個(gè)月，睡覺總在不停地吃手。查了說缺鋅，現(xiàn)在我們一直補(bǔ)著�？芍灰倚褋�，就看見她吃著手，想著是餓了，給弄些奶，就喝了，有時(shí)能好點(diǎn)，可沒過多久又醒來又看見在吃手，白天她卻不太好好吃飯。
聽聽專家怎么說：
人類有幾種共通的需要，其中之一就是對(duì)身體接觸和心智刺激的需要，嬰兒需要安撫，如果得不到就會(huì)有匱乏的感覺，安撫這個(gè)詞就是來自嬰兒對(duì)觸摸的需要！吮吸自己的手指也是觸摸的一種體驗(yàn)和刺激。
寶貝吮吸手指是本能的非口語的安撫自己的方式。一歲到兩歲最為普遍的恐懼是：和父母的分離、陌生人、睡眠（失去知覺和噩夢(mèng)）、失去對(duì)生理和情感功能的控制等1在單調(diào)、孤單、緊張、焦慮、恐懼時(shí)，嬰兒吮吸手指起到安撫自己的作用，因?yàn)閿[弄手和吮吸的過程就是對(duì)自己生理的功能的運(yùn)用及控制。嬰兒是在學(xué)習(xí)信任與運(yùn)用自己身體的能力。
當(dāng)家長(zhǎng)不接受或討厭孩子吮吸手指時(shí)，家長(zhǎng)要注意自己的聲音、語調(diào)和表情。因?yàn)閷氊愖顡?dān)心與恐懼的是媽咪不喜歡我、媽咪不要我、我是不好的這種感受！
了解寶貝所處年齡段的行為特征及表現(xiàn)。去感受與理解寶貝這個(gè)年齡普遍的恐懼，提供多樣化的安撫信息和支持，如多撫摸寶貝的身體、與寶貝做身體的游戲、唱歌、講故事……還要穩(wěn)定寶貝日常的照顧人，提供他足夠的安全感。
發(fā)現(xiàn)寶貝在孤單、單調(diào)乏昧的環(huán)境下出現(xiàn)吮吸手指的行為，可給他提供豐富的環(huán)境刺激。如鮮艷的玩具、有變化的聲音等來轉(zhuǎn)移寶貝的注意力；還可以發(fā)展新的觸摸體驗(yàn)和刺激，如安全的毛絨玩具、可以食用的硬的、軟的餅干……
康康從4個(gè)月就開始吃手，那時(shí)，我覺得他吃手可能與長(zhǎng)牙牙床癢癢有關(guān)，也就沒怎么管�？涩F(xiàn)在，康康都已經(jīng)5歲了，吃手的問題卻越發(fā)嚴(yán)重了。如果我不讓他吃手，他就會(huì)發(fā)脾氣，而且還會(huì)趁我不注意猛吃手指。如果隨他去吧，康康那雙哪都可能去摸的小手，真不知會(huì)帶多少致病菌，我擔(dān)心他因吃手而患病，或是因吃手而影響牙齒發(fā)育及手指的外形……
3歲以上的寶貝還在吃手，父母一定會(huì)擔(dān)心變成無法修正的頑固性惡疾。寶貝吮吸手指是一種生理反應(yīng)，同時(shí)也是心理發(fā)展的需要。當(dāng)寶貝感到饑餓、孤獨(dú)、害怕，感到有壓力未能得到及時(shí)的撫慰，他們會(huì)通過吮吸手指的方式使自己得到一種安全感、滿足感，以此來減少焦慮不安的情緒，緩解壓力。有調(diào)查顯示，缺少親人關(guān)愛或心靈慰藉不夠的寶貝易養(yǎng)成吃手的習(xí)慣，若長(zhǎng)期得不到正確引導(dǎo)則會(huì)影響寶貝將來個(gè)性的發(fā)展。
多花點(diǎn)時(shí)間和寶貝溝通，和寶貝一起玩玩具或是陪寶貝聊聊天、講講故事，適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移其注意力，給他更多的愛。媽咪要想辦法把寶貝的生活安排得豐富多彩，轉(zhuǎn)移注意力，這樣寶貝就不會(huì)因?yàn)闊o聊、寂寞想著去吃手了。
不要簡(jiǎn)單粗暴地制止，以免加深寶貝的恐懼感；更不要說教，改變吃手最無效的辦法就是“說教”。寶貝吃手時(shí)，利用轉(zhuǎn)移注意力的方式，潛移默化地導(dǎo)正；在日常生活中，切忌反復(fù)“提醒”，在寶貝沒吃手的時(shí)候，也一直嘮叨著不許吃手，其實(shí)是在強(qiáng)化寶貝吃手的意念。
（編輯：愛動(dòng)腦）