媽媽俱樂(lè)部永遠(yuǎn)都是媽媽自己的平臺(tái)。這里不同于教育機(jī)構(gòu)，沒有專家的教育，只是媽媽們的自留地。俱樂(lè)部的成長(zhǎng)和成熟使媽媽們相信：雞蛋從外邊打開，它就是食物；從里邊打開，它就是生命！這樣的理念激發(fā)了父母?jìng)兊膬?nèi)在成長(zhǎng)動(dòng)力，真正地幫到每一位父母自身的成長(zhǎng)。媽媽俱樂(lè)部的真正意義在于：它創(chuàng)造了一個(gè)讓社區(qū)里的媽媽們可以真實(shí)探索自我的地方，一個(gè)可以獲得多方位支持的地方。
窩在滿屋子書的舒服的沙發(fā)里，自助泡著茶聊著天，孩子則在小院內(nèi)嬉戲玩耍。下午涼爽時(shí)再去爬山。傍晚則沿著西山風(fēng)景線一直到車耳營(yíng)村，在老槐樹下吹著山風(fēng)、披著星星、遙望遠(yuǎn)處北京城點(diǎn)點(diǎn)燈火、享受著小威用心烹制的農(nóng)家小炒。這樣的親子活動(dòng)是浩途媽媽俱樂(lè)部的特色活動(dòng)，注重的是孩子與真正的大自然親密接觸，媽媽們也得到身心的全面休整。在大自然里共同呼吸，用清風(fēng)、星光、山野的美味以及徹底的放松將親子關(guān)系緊密聯(lián)接。
還有一種親子活動(dòng)是媽媽們可以申請(qǐng)自己的孩子被其他媽媽觀察，其他媽媽則成為本次活動(dòng)的觀察員。觀察員會(huì)觀察孩子們?cè)谟H子活動(dòng)中的各種互動(dòng)：和小朋友，和自己的父母，和其他孩子的父母活動(dòng)結(jié)束，會(huì)有親子活動(dòng)觀察總結(jié)沙龍，觀察員會(huì)把事情經(jīng)過(guò)和自己的感觸描述出來(lái)，然后解釋自己的育兒觀點(diǎn)和對(duì)此事的評(píng)判和建議。其實(shí)，每一個(gè)媽媽都會(huì)在自己當(dāng)別的孩子的觀察者期間，有所反思和感悟，之后去調(diào)整自己和孩子的互動(dòng)模式，學(xué)會(huì)從孩子身上學(xué)習(xí)。
社區(qū)媽媽俱樂(lè)部的家長(zhǎng)沙龍，每期都有1個(gè)共修主題，每個(gè)主題需要共修長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月。比如在傾聽主題的共修期，意味著媽媽們要在3個(gè)月里，一直在生活里去慢慢練習(xí)傾聽，傾聽自己、傾聽孩子、傾聽周圍的人。在一次傾聽主題上，有位媽媽講述了上周自己傾聽兒子的過(guò)程。最后，她分享到：“原來(lái)傾聽是需要等待的，因?yàn)楸粌A聽的人需要一個(gè)整理的過(guò)程。”另一位媽媽則分享的是：“有一段時(shí)間老大用咳嗽來(lái)表達(dá)需要關(guān)注，而自己通過(guò)共修，真的傾聽到了孩子行為背后的需求�！狈窒碇蟮膱F(tuán)體討論中，其他媽媽要對(duì)分享人給予支持和回應(yīng)。像這樣不問(wèn)斷地探討、支持、相互督促和支援，讓很多媽媽將好的育兒理念變成了一種生活習(xí)慣，而不再只是知道而已，真正能做到知行合一。
（編輯：愛動(dòng)腦）