1.玩泥巴
找一小片有土壤的地方，好多小游戲就可以開始啦！撿起小土塊放在手掌里捏碎；加點(diǎn)水在土里，泥土在手里軟乎乎的，可以隨意捏出不同的形狀；大一點(diǎn)的孩。子可以堆土城堡，還可以裝在不同的容器里，倒扣出不同的立體形狀。這樣玩起來，可以玩上1個(gè)小時(shí)都不厭煩。
培養(yǎng)動(dòng)手能力，以及發(fā)揮想象力。
2.土壤臉譜
這個(gè)游戲可以找爸爸一起來幫忙，收集多一些土集中到一個(gè)地方，然后和寶寶說我們要用這些士做一張臉。一起動(dòng)手吧，開動(dòng)腦筋，看看寶寶怎樣做出眼睛，又怎樣搭上眉毛。
土地邊的小草啊，小樹枝啊都是可以用來創(chuàng)作的材料。
激發(fā)想象力，并鍛煉寶寶就地取材的本領(lǐng)。
3.和土壤躲貓貓
城市里的孩子很少能直接看到大片土壤了，那就讓我們一起來找找土都躲在什么地方吧。這個(gè)游戲可以選在公園里，小區(qū)院子里或游樂場里進(jìn)行。一起來看看道路邊緣有嗎？小石頭下有嗎？石板路的縫隙間有嗎？呵呵，土壤還真不好找吧？
培養(yǎng)觀察力并鍛煉邏輯思維能力。
4.摸摸土壤
天氣晴好，和寶寶一起在院子里玩，來摸摸樹坑里的土，草地上的土，還有水泥板角落里的土，發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別嗎？是堅(jiān)硬的還是柔軟的？濕潤的還是干燥的？媽媽和寶寶一邊摸一用一些描述土壤的詞匯來問寶寶，例如這片土是有裂紋的嗎？還有大顆粒的石頭吧……
更多描述土壤的詞匯有：黏糊糊、細(xì)碎、平滑、光禿禿、潮濕和干燥。
豐富感觸覺，并鍛煉語言描述的能力。
媽媽可以平時(shí)做些準(zhǔn)備工作，通過翻閱科普書、網(wǎng)絡(luò)查閱收集關(guān)于土壤、樹木方面的知識(shí)。在和寶寶玩耍中自然地將這些小知識(shí)融入其中，比如土壤的結(jié)構(gòu)、樹木的年齡等。
和樹玩起來
高高矮矮的樹經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們的視線中，也常常是孩子們玩耍的對象。
5.認(rèn)識(shí)樹木
準(zhǔn)備干凈的樹葉、種子、果實(shí)、枝條若干，大白紙一張和膠水，游戲前媽媽可以用棕色的畫筆在白紙上畫上那個(gè)最粗的樹干，之后讓寶寶用膠水將這些樹葉、樹枝、果實(shí)等一點(diǎn)點(diǎn)粘到樹身上去。粘好后，一起來說說樹身上都有些什么呀。
不僅發(fā)展了動(dòng)手能力，還在制作過程中了解了樹的組成。
6.樹根小矮人
先給寶寶講一個(gè)樹根小矮人的故事：“傳說樹根小矮人生活在一棵大樹的樹根下面。白天，它們躺在地下的洞穴里睡覺。到了黃昏，當(dāng)夕陽把天邊染成一片緋紅的時(shí)候，當(dāng)月亮開始慢慢升上夜空的時(shí)候，當(dāng)?shù)孛嫔仙l(fā)出泥土芳香時(shí)……樹根小矮人從洞穴里鉆了出來！”接下來的故事，可以和寶寶一起補(bǔ)上。寶寶天馬行空的想象力一定讓這個(gè)故事更加精彩。
激發(fā)想象力及鍛煉語言表達(dá)能力。
7.葉子項(xiàng)鏈
和寶寶一起準(zhǔn)備一些好看的葉子，再準(zhǔn)備一根線和削尖的鉛筆一根。游戲開始，媽媽將線緊緊地系在鉛筆上，讓寶寶在鉛筆的牽引下將線從葉子中間一片一片穿過，等穿了很多片后，將鉛筆卸去，線的兩端系好，一串葉子項(xiàng)鏈就做好了。
軟的線和硬的鉛筆可以配合起來使用，就能把葉子穿成串！穿好了項(xiàng)鏈還可以送給媽媽做禮物！
媽媽陪寶寶完成，注意寶寶手中削尖的鉛筆不要隨意在面前揮動(dòng)。
8.樹皮拓印畫
在大樹下可以撿幾片脫落的樹皮，再準(zhǔn)備白紙、顏料、毛筆，游戲就可以開始了。媽媽帶領(lǐng)寶寶用毛筆蘸上自己喜歡的顏色，涂在樹皮上，之后將涂有顏料的一面放在白紙上，并用手輕輕按按，然后輕輕地拿開樹皮，一個(gè)有顏色的樹皮印就在紙上了。等寶寶熟練后，還可以把樹皮印錯(cuò)落地印下來，看看會(huì)不會(huì)有更好看的畫面出現(xiàn)。媽媽還可以和寶寶一起觀察樹皮拓印，看看樹皮上的紋理。
不僅可以鍛煉動(dòng)手能力，還能發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，感受藝術(shù)的美。
找不到樹皮，樹葉也可以。
9.抱抱大樹
媽媽和寶寶，也可以邀請?jiān)鹤永锏男∨笥岩黄鸺尤脒M(jìn)來，手拉手將一棵樹圍起來，看看大家能不能將這棵樹圈起來。如果是一棵小樹，媽媽可以先讓寶寶自己試試，能不能將樹抱在懷里。和大樹抱抱，媽媽告訴寶寶，我們要一起關(guān)心樹木，不要隨便折樹枝，更不能用腳踢它，因?yàn)榇髽涫俏覀冏詈玫呐笥选?/p>
感受樹的粗細(xì)，培養(yǎng)愛護(hù)樹木的好品德。
（編輯：愛動(dòng)腦）