天下父母一生為孩子不知要做多少件事。紅子為兒子做的這三件事之所以值得提一提，也是一般父母為孩子做的三類事情：一是生理上的，一是學(xué)習(xí)上的，一是精神上的。而這三方面，都包含著最深沉的父愛(ài)和持續(xù)的堅(jiān)韌的行動(dòng)力。
從懷孕到孩子兩歲前，我是全職母親，老公紅子家侄女雪蓮也盡心盡力幫助，我也同情紅子一個(gè)人養(yǎng)家糊口的辛苦，此外的大小事情一概不麻煩他。
我去醫(yī)院孕檢，只是要他陪了我一次，也為給他留個(gè)階段性記憶，醫(yī)院時(shí)間太漫長(zhǎng)，我還讓他提前回家了。
孩子出生后，他的日常生活也沒(méi)有改變，就算孩子半夜哭鬧，他可以照樣睡覺(jué)。要看的球賽一場(chǎng)不落。除非半夜急診去醫(yī)院，我和雪蓮也是等收拾好了一切東西，才去叫醒他一起走。
爸爸為小孩做的第一件事：發(fā)明尿布報(bào)警器
那個(gè)時(shí)候，我也有一個(gè)模糊的想法�？傆X(jué)得會(huì)生個(gè)男孩子，也許孩子大些的時(shí)候，需要父親的地方會(huì)更多，再加上男人似乎對(duì)無(wú)法用語(yǔ)言交流的小孩沒(méi)有母親那種天然的親近感覺(jué)。我想我不如先“打上半場(chǎng)”，等交到他手里時(shí)，我再歇歇。
不過(guò)，在孩子?jì)雰浩�，爸爸還是為小孩做了第一件值得一提的事情。
我家給孩子用的是純棉尿布，好處自然不用多說(shuō)，可是比“尿不濕”不知麻煩多少。純棉布做不到“不濕”，孩子—尿，就必須馬上換，但
嬰兒尿尿?qū)嵲跊](méi)有規(guī)律，尤其是晚上。紅子就費(fèi)了一番心思，發(fā)明了一個(gè)“尿布報(bào)警器”。警報(bào)器聲音盡管輕柔，但只要一響，我們就可以馬上給孩子換上千爽的尿布。盡管裝置很簡(jiǎn)陋，但是兒子少受了很多次濕尿布的折磨。這算得上是父愛(ài)的第一次隆重表達(dá)。
兒子3歲多，雪蓮結(jié)婚走了。
紅子在家門口上班，順理成章“接管”了兒子。小區(qū)到學(xué)校之間就多了個(gè)經(jīng)常用被單把孩子“半包圍”著吊掛在胸前的男人。
從這時(shí)到9歲，也就是從幼兒園大班到小學(xué)三年級(jí)，兒子與紅子形影相隨，一度被誤以為是單親父子。
爸爸為小孩做的第二件事：發(fā)明貝多鋼琴助學(xué)儀
大約3歲開(kāi)始，兒子陸續(xù)開(kāi)始學(xué)古詩(shī)，學(xué)游泳，學(xué)輪滑，學(xué)騎車，5歲不到開(kāi)始學(xué)鋼琴等等，幼兒園和小學(xué)低年齡段的各種需要家長(zhǎng)配合的活動(dòng)，英語(yǔ)和奧數(shù)的學(xué)習(xí)，都是紅子一力承擔(dān)。我的精力大多花在了工作上。
游泳、輪滑等等這些本領(lǐng)，在紅子的“分解示范”下還算學(xué)得順利，最折磨我們的是兒子學(xué)鋼琴。
紅子發(fā)現(xiàn)兒子耳朵分辨樂(lè)音很靈。老師也說(shuō)孩子一首曲子很快就學(xué)得基本會(huì)了。開(kāi)始一兩年，紅子還覺(jué)得兒子既然“硬件”很棒，堅(jiān)持練琴自然很容易，但是到了4-5級(jí)曲目稍微有點(diǎn)復(fù)雜的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，紅子通過(guò)跟別的家長(zhǎng)溝通，逐漸找到了琴童們的一些共同點(diǎn)：練琴本身已經(jīng)很枯燥，加上在“模糊”中練琴造成反復(fù)出錯(cuò)和改錯(cuò)，很快就讓孩子們心理疲勞，每天都生活在家長(zhǎng)的號(hào)令聲中，往往伴隨自尊心打擊和信心挫敗，有時(shí)候孩子的強(qiáng)烈抵觸情緒甚至?xí)づ议L(zhǎng)和老師。我?guī)状蝿窦t子讓兒子停止學(xué)琴，我不想孩子和全家受折磨。更不想兒子雖然學(xué)會(huì)了彈琴，但將來(lái)一摸鋼琴就回憶起童年學(xué)琴的痛苦和挫折。
可是紅子認(rèn)為，關(guān)鍵在于方式方法。學(xué)琴本身是個(gè)復(fù)雜的事情，需要耐力。但是，音樂(lè)“童子功”又必須在合適的年齡培養(yǎng)，否則過(guò)了最佳年齡難以彌補(bǔ)，音樂(lè)是純直覺(jué)的藝術(shù)，不像其他理論知識(shí)或技能，可以年齡稍大再學(xué)。所以紅子選擇堅(jiān)持，同時(shí)也嘗試用一些方式方法來(lái)激發(fā)孩子的興趣和自豪感。比如，紅子和兒子一起制作了一個(gè)復(fù)雜的“核桃計(jì)數(shù)器”，每天晚上用來(lái)讓兒子記錄所彈曲子的遍數(shù)；一起用打譜軟件來(lái)自己作曲“玩”音樂(lè)；也陪兒子通過(guò)音樂(lè)卡通小游戲來(lái)學(xué)習(xí)一些音樂(lè)小知識(shí)；孩子練習(xí)前，我們有時(shí)候還很“隆重”報(bào)幕“下面有請(qǐng)著名鋼琴演奏家某某表演某鋼琴曲”，諸如此類，另外還一起看一些鋼琴家題材的電影。這些方法取得了一定的效果，但我們作為家長(zhǎng)還是覺(jué)得心里很累。白天工作很忙，頭緒也多，晚上還要強(qiáng)打精神、強(qiáng)裝笑臉“表演”各自的角色。
紅子在中科大和清華學(xué)的都是工程，這個(gè)過(guò)程很自然就讓這個(gè)“資深工科生”產(chǎn)生了用技術(shù)改變學(xué)琴方式的想法。當(dāng)兒子8歲半考完中央音樂(lè)學(xué)院7級(jí)時(shí)，紅子的“貝多鋼琴助學(xué)儀”也發(fā)明成功了。有了貝多的陪伴和幫助，我們終于從“陪練”的痛苦中解脫出來(lái)，孩子也體會(huì)到了學(xué)琴的輕松和快樂(lè)。親朋好友們體驗(yàn)之后，也說(shuō)“這么好的東西要是早些發(fā)明出來(lái)就好了”。紅子把這個(gè)專利變成了產(chǎn)品，希望每個(gè)孩子都能輕松快樂(lè)地學(xué)琴，也希望家長(zhǎng)們不那么糾結(jié)，希望更多孩子的音樂(lè)天賦和才能，能夠在盡量符合自然人性的條件下得到發(fā)掘和培養(yǎng)。
這是爸爸為小孩做的第二件值得一提的事情。
爸爸為小孩做的第三件事：父愛(ài)成就《爸爸與小孩》
在4歲半到9歲這個(gè)階段，孩子也開(kāi)始問(wèn)
十萬(wàn)個(gè)為什么。包括問(wèn)很多科學(xué)方面的問(wèn)題，比如機(jī)械啦，電子啦，紅子都是不厭其煩地解答。記得有一次帶孩子去坐雙層公共汽車，從我家到天安門，一個(gè)多小時(shí)，孩子一路總在“爸爸……”、“爸爸……”叫個(gè)不停也說(shuō)個(gè)不停。兒子似乎永遠(yuǎn)在思考，他的專注探求，也會(huì)讓他顯出“心不在焉”的狀態(tài)。他有時(shí)候可能把話說(shuō)到一半就撂在那里，自己去追蹤問(wèn)題，甚至東摸西看，等有了思路，又接著說(shuō)剛才的話或者另起一個(gè)話題。聽(tīng)話的人，包括我，因?yàn)闊o(wú)法跟隨他的思路，覺(jué)得聽(tīng)他那種斷斷續(xù)續(xù)的話，很考驗(yàn)?zāi)托�。有時(shí)候，兒子說(shuō)話很有思想，但他似乎要藏一部分留給自己，傾聽(tīng)的人也需要體諒。如果是口吃的人說(shuō)話，你會(huì)帶著同情心等待，你在心理上可能會(huì)有某種遷就他人的成就感，就像你有意扶持一個(gè)腿部受傷的人。但我兒子喚起的是另外一種東西，你在他的話語(yǔ)面前無(wú)法提供同情心，他給你的是某種并非蓄意的挑戰(zhàn)或者驚異，你不僅要接受他的超慢語(yǔ)速或重復(fù)語(yǔ)辭，還要跟著他的問(wèn)題和想法，被他的意志牽引。就像一個(gè)小孩，拉著你跟他一起奔跑，你要在急切上與之共鳴，但，你還得與他的小腳步頻率一致。
紅子被兒子的問(wèn)題纏住的時(shí)候，有某種奇怪的表情：那種撿了一團(tuán)金線要一點(diǎn)點(diǎn)理順的心情。他很喜歡兒子探究事物的激情，對(duì)他在公共場(chǎng)合每提一個(gè)問(wèn)題要呼叫數(shù)次“爸爸”有點(diǎn)不好意思，又最終處之泰然，心里其實(shí)還挺滿足那種感覺(jué)。
幸好，對(duì)于兒子的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，紅子是那個(gè)萬(wàn)事可解的“周公”。有時(shí)候，兒子的問(wèn)題更會(huì)引起紅子認(rèn)真思考，事后才給予專門回答。大約也是在這個(gè)階段，他給我推薦了齊豫《女人與小孩》這首歌。他懷著歌中那種深情，開(kāi)始寫一點(diǎn)分行的記錄，把他對(duì)世界的別致看法，對(duì)人生的安靜領(lǐng)悟，傳遞給兒子，也用書面的形式把兒子童年的精神成長(zhǎng)面相保留下來(lái)。他把這些分行短文放在一起。有一天我看到了，就用《啦啦啦》為名，替他建了一個(gè)文檔。
問(wèn)他為什么把其中一篇短文叫《啦啦啦》，他說(shuō)因?yàn)橄矚g，因?yàn)槔驳暮?jiǎn)譜寫作6，西方音樂(lè)理論稱中央C后面那個(gè)“啦”為“標(biāo)準(zhǔn)音高”，頻率440赫茲，而且“啦”可以用來(lái)唱旋律，總之，啦在音樂(lè)上有重要的位置。
或許，父愛(ài)，是父親給孩子的最珍貴禮物，是這位父親人生的“標(biāo)準(zhǔn)音高”吧。最后，這些文字成了一本書：《爸爸與小孩》。
這是爸爸為小孩做的第三件值得一提的事情。
天下父母一生為孩子不知要做多少件事。紅子為兒子做的這三件事之所以值得一提，也是一般父母為孩子做的三類事情：一是生理上的，一是學(xué)習(xí)上的，一是精神上的。而這三方面，都包含著最深沉的父愛(ài)和持續(xù)的堅(jiān)韌的行動(dòng)力。
（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）