咨詢室內(nèi)里的小女孩

　　曾經(jīng)有一位媽媽來(lái)找我咨詢，她當(dāng)場(chǎng)向我展示了面臨的困-難。這位媽媽叫女兒到身邊來(lái)，4歲的女兒卻置若罔聞，從孩子的反應(yīng)里我看出，這個(gè)孩子早已習(xí)慣了凡事自己說(shuō)了算。要訓(xùn)練這個(gè)孩子，就要像馴服一匹烈馬一樣，必須讓她吃點(diǎn)苦頭。于是我告訴媽媽，必須立刻著手訓(xùn)練孩子，把控制權(quán)從孩子手中搶回來(lái)，這肯定不是輕松的過(guò)程。

　　首先，我叫莉莉坐到媽媽旁邊去。我事先向媽媽解釋，如果孩子不服從命令，我要讓她去墻角罰站。小女孩果然不聽(tīng)我的，于是我立刻抓住她的手，把她帶到墻角站著，告訴她和媽媽，要站4分鐘（孩子幾歲，就罰站幾分鐘）。

　　莉莉立刻尖叫起來(lái)，我和媽媽不得不輪流到墻角“值班”，阻止孩子跑開(kāi)。

　　在接下來(lái)的45分鐘里，孩子一直大哭大鬧，我們沒(méi)有對(duì)她大喊大叫，也沒(méi)有訓(xùn)斥她，只是公事公辦。我知道，這是一個(gè)比賽耐力的過(guò)程，只有堅(jiān)持到底，等孩子先放棄反抗，才能馴服這個(gè)失控的小女孩。

　　最終，孩子乖乖在墻角罰站了4分鐘。罰站結(jié)束后，我蹲下身對(duì)孩子說(shuō)：“你服從了命令，我為你感到驕傲，我知道從現(xiàn)在開(kāi)始，你會(huì)乖乖聽(tīng)媽媽的話了。”

　　父母的權(quán)威=孩子的安全感

　　小女孩滿臉眼淚地走向我，用小胳膊摟住我的脖子，一頭扎進(jìn)我的懷里。她沒(méi)有恨我、排斥我。很奇怪嗎？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，終于有個(gè)比她強(qiáng)，比她有權(quán)威的成人角色出現(xiàn)了。現(xiàn)在，她終于可以放開(kāi)控制權(quán)，安心地做個(gè)小孩子了。孩子的表現(xiàn)說(shuō)明她終于覺(jué)得安全了。

　　這個(gè)小女孩再也沒(méi)有抗拒過(guò)我的命令，她的媽媽也走上了教育孩子的正軌。當(dāng)然，不是每個(gè)父母都要像我這樣“窮兇極惡”，關(guān)鍵是，一定要在孩子面前建立起權(quán)威。你可以和風(fēng)細(xì)雨，但一定要讓孩子明白，你要他們服從你。

　　建立權(quán)威離不開(kāi)兩個(gè)“一致”

　　1.你的面部表情和語(yǔ)言一致，讓孩子知道命令是嚴(yán)肅認(rèn)真的。千萬(wàn)不能嘴上命令孩子，表情卻是請(qǐng)求孩子。此外，語(yǔ)氣必須能抓住孩子的注意力。

　　2.態(tài)度要前后一致，千萬(wàn)不能朝令夕改。只有這樣，孩子才會(huì)覺(jué)得父母的意圖是明確而堅(jiān)定的，覺(jué)得父母有能力做出正確的判斷。孩子還會(huì)意識(shí)到，父母的原則是只做正確的事情，而不是怎么方便怎么來(lái)。

　　有原則的父母不會(huì)濫用權(quán)威，而是把權(quán)威作為教育孩子的重要工具。這樣的父母，孩子會(huì)感到尊重和敬仰，即使不喜歡父母的某項(xiàng)決定，這種尊重和敬仰也不會(huì)消失。

　　有的媽媽擔(dān)憂：用這種方式，孩子會(huì)不會(huì)不喜歡我？我的回答是：不會(huì)。孩子會(huì)慢慢地理解父母的用意，非但不會(huì)懷恨在心，還會(huì)更有安全感。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）