“帶兒子去上興趣班，常常發(fā)現(xiàn)他快到下課才進(jìn)入狀態(tài)，我兒子是不是太‘慢熱’了？”

　　及科學(xué)解密大腦工作時(shí)，男孩腦中的血液總量較女孩少15%，這種結(jié)構(gòu)不利于同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)任務(wù)的學(xué)習(xí)。因此如果頻繁地變換任務(wù)，他們的表現(xiàn)就不佳（每節(jié)課都是不同的課程，確實(shí)讓小家伙們很崩潰）。大腦同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)的過(guò)度刺激，會(huì)讓男孩體會(huì)到挫折感，他們?cè)谡n堂上“搗亂”也有這個(gè)原因。

　　你家的男孩：男孩在長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于單一任務(wù)時(shí)成績(jī)很好，此時(shí)深度學(xué)習(xí)在發(fā)揮作用，因此如果找到了男孩適合的學(xué)習(xí)方法，他們會(huì)表現(xiàn)得非常出色。

　　你家的女孩：在學(xué)習(xí)或者交往出現(xiàn)變化時(shí)，女孩能更快地適應(yīng)，女孩在學(xué)習(xí)時(shí)更喜歡多個(gè)學(xué)科交替進(jìn)行。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）