先天氣質較弱型的寶寶容易被搶了玩具
寶寶在一起玩的時候，相互爭搶在所難免，但那些總被搶玩具的寶寶常表現(xiàn)出沒有主意、過度依賴成人，屬于先天氣質較弱類型。氣質弱的人在遇到競爭和壓力大的情況時，往往采取退縮的方式，因為他們的神經受不了太激烈的刺激。
此外，自尊程度，衣著整潔程度，自理能力，是否會玩，是否聰明，會不會說話，是不是很有主意，家長是不是在不尊重寶寶的時候讓別的小朋友見到了……這些也是決定著寶寶是否受欺負的要素。
事實上，“受氣包”有一個共同的因素在起著重要的作用，那就是自我意識發(fā)展的問題�！笆軞獍鳖愋偷膶殞氉晕乙庾R比較淡薄，對于自己在群體中的層次和地位沒有更高的要求，小朋友就會認為他是一個可以攻擊、可以被搶玩具的對象。
教育對策
培養(yǎng)寶寶的物權意識
自我意識薄弱的寶寶
那些自我意識薄弱總是被人搶玩具的寶寶，往往對自己的玩具沒有“物權”概念，或者有概念但不會堅持自己的權利。對此，你要在家里為寶寶設立專門角落擺放他的東西，如何處置這些東西由寶寶決定，你不要干涉他。你強行處理屬于寶寶的東西，會降低寶寶的自尊，讓他產生反抗行為和不安全感，甚至長大后會十分惱怒或自卑。此外，要經常對寶寶的優(yōu)點加以鼓勵，在寶寶有獨立想法和需求時盡量耐心尊重他的意見。
在家里稱王稱霸的寶寶
如果寶寶在家里很有“物權”概念，總稱“王”，而在外面卻容易被人搶玩具的話，應該限制寶寶在家里的權利，并多為他創(chuàng)造交往的機會，在交往中培養(yǎng)寶寶的自主意識。
獨占欲強的寶寶
有的寶寶過于自我護衛(wèi)玩具，寧可發(fā)脾氣把玩具摔壞也不肯給別人玩，這就是一種獨占欲。這時，你要耐心引導寶寶，通過與小伙伴共同游戲培養(yǎng)情感，漸漸地寶寶會走出以自我為中心，同時還保留了因擁有“物權”而獲得的自尊和安全感。
傳授寶寶自我保護的方法
“受氣包”缺少應對受欺負的經驗和技能，所以，平時要在家里傳授寶寶一些自我保護的方法，如沖著向他示威但沒有動手的小朋友大喝一聲，在家里還要多演練幾遍。
比如，家長扮演欺負寶寶的小朋友，和寶寶一起玩玩具。玩著玩著，媽媽裝作不講理的樣子要把玩具獨占過去，這時候，順勢教寶寶大喊一聲。這樣做，能起到震懾對方的作用，還能及時吸引家長的注意力。多練習幾遍后，寶寶就能在真實的情景中自如運用了。
在家不溺愛，更不能太嚴厲
在家里既不能太溺愛寶寶，讓他養(yǎng)成依賴的習慣，更不能對寶寶過于嚴厲，束縛了他的天性。這種受欺負的寶寶需要喚醒的是自我意識，最重要的是自尊心，有尊嚴的人是不允許別人侵犯的，即使是沒有力量也會不怒自威。
教育提醒
◇應當正確認識寶寶在交往中的爭搶行為。寶寶在交往中爭搶，是他們在群體交往中認識自我、和他人協(xié)調解決矛盾的一種手段，他將慢慢學會如何堅持獨立的見解、如何競爭以及協(xié)調，學會適度地表現(xiàn)自己、培養(yǎng)忍耐能力。因此，只要寶寶的爭搶行為并不十分厲害，你就不應過多于涉，讓寶寶自己去解決吧，這有利于提高寶寶的協(xié)調性和社會交往能力。
◇如果寶寶之間發(fā)生了嚴重沖突，你要及時加以制止，以防止出現(xiàn)不必要的肉體傷害。此時，切莫簡單處理、武斷對待，應弄清原因后或向對方賠禮道歉，并指導寶寶道歉時注意禮貌用語，或指導寶寶學會和平處理問題的方法。
◇發(fā)生爭搶后，你要以誠相待，寬以待人，講文明禮貌，這會給寶寶樹立一個很好的學習榜樣。切莫因寶寶在交往中的問題引起大人之間不和睦，而對經常欺負人的小朋友，你可以采取回避的方法，如向他的家長反映情況，讓成人來介入。
（編輯：愛動腦）