老師您好，我現(xiàn)在有一個困惑，我是應(yīng)該讓孩子完全聽我的呢，還是我完全聽他自己的呢？完全聽我的，被人說不民主，完全聽他的，我又覺得他會騎到我的頭上，將來不好教育，您說該怎么做呢？

　　這是一個大家普遍存在的教育誤區(qū)，認為管教式已經(jīng)落伍，應(yīng)該充分考慮孩子自己的觀點，既培養(yǎng)孩子的自信心，又培養(yǎng)孩子的判斷力。真的是這樣嗎？其實兒童自出生始，就開始接受社會化，家長的權(quán)威姿態(tài)與口吻恰恰也是社會化中的重要一環(huán)。孩子在0-3歲，應(yīng)該處于性格的服從期，他愿意聽從你的“號令”，他也應(yīng)該在你的“號令”中學(xué)會服從與接受，這是心智的培養(yǎng)，也是他成長中必須經(jīng)歷的，培養(yǎng)了兒童的身份意識與執(zhí)行力。我們所說的民主自3歲開始比較話合。

　　兒童的成長也不可以盲目攀比。我們關(guān)注的不是孩子的成長速度，而是孩子的成長質(zhì)量，請多留心兒童的飲食與安全吧！

　　爬行可以進行平衡覺的訓(xùn)練，而且對于孩子的運動覺與觸覺也是很好的鍛煉，可以說爬行是人最基本也是最重要的行為能力之一。

　　1歲左右的孩子，還處于家長主動、兒童被動的階段，我把這段時間稱之為“被動閱讀期”，這段時間的閱讀訓(xùn)練目的不是記住知識，而是培養(yǎng)閱讀興趣。

　　發(fā)脾氣雖然有一部分原因是來自于天性，但更多的原因卻在于缺乏新鮮感與喜悅感。

（編輯：愛動腦）