老師您好，我家寶貝快3歲了，看了不少書，認識了一些文字。會說部分英語詞匯，經(jīng)常和一些家長討論孩子教育，有的說要孩子過個無憂無慮快樂的童年，可是面對入學(xué)應(yīng)試的壓力，大人也很焦慮。更想要孩子從小養(yǎng)成一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子會不快樂嗎？

　　0-3歲重要的是行為習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，3-6歲培養(yǎng)情商與人際交往，可以說這些能力的培養(yǎng)比起知識來要重要很多。另外，知識是活到老，學(xué)到老，什么時候?qū)W都不會晚。行為能力與人際能力培養(yǎng)的黃金時期就是0-6歲，錯過則遺憾終生。但是，我們換一個角度看這個問題，知識的獲取與能力的培養(yǎng)二者并不是完全對立的，可以說，知識是伴隨著培養(yǎng)得來的，如果你用了有趣科學(xué)的方法去培養(yǎng)孩子，孩子就不會感覺累。但你要知道這些培養(yǎng)非但不會影響知識的獲取，對孩子一生都有幫助。孩子在科學(xué)而有趣的親子活動的過程中會獲得知識、能力與快樂。

（編輯：愛動腦）