兒童心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)：十幾個(gè)月大的寶貝聽(tīng)到其他嬰兒哇哇大哭時(shí)，會(huì)馬上快步上前往他手里塞上一塊餅干或者玩具，如果嬰兒仍然哭泣，寶貝也會(huì)著 哭起來(lái)，并試圖用小手輕輕地?fù)崦䦆雰旱念^部。如果這些還不奏效，他會(huì)把自己的媽咪找來(lái)，拉起媽咪的手放到嬰兒的額頭上。這就是嬰兒早期的同情心，稱為 “移情”能力。嬰幼兒對(duì)別人的憂傷表現(xiàn)出同情是因?yàn)樗麄冞�不具有自我的概念，因此，他們常常把自己的憂傷和別人的憂傷混淆在一起。直到2歲，寶貝真正具 備自我意識(shí)，才能區(qū)分自己的痛苦與他人的痛苦，自己的歡樂(lè)與他人的歡樂(lè)。如果在2歲以前注意對(duì)寶貝進(jìn)行引導(dǎo)，那么寶貝就會(huì)比較容易培養(yǎng)起利他意，養(yǎng)成關(guān) 心他人的習(xí)慣。
（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）