我家寶貝1歲多，表現(xiàn)出對鋼琴的特殊熱情。之前我們也了解到了比如丁俊暉這類的特殊教育方式，我們很希望寶貝能夠成為鋼琴界出類拔萃的人，但同時也不敢像丁俊暉父親那樣，把寶貝的一生賭在鋼琴上？不知道老師怎么看這個問題？

　　不應該在6歲之前為寶貝過早定性。這并不是保守的做法，而是有利于兒童身心發(fā)展與為日后社會適應的準備。應該想盡一切方法發(fā)現(xiàn)寶貝的優(yōu)勢，發(fā)展寶貝的優(yōu)勢。但這并不意味著，發(fā)展寶貝的優(yōu)勢，就是把精力完全放在優(yōu)勢發(fā)展上。這就好比我們出一本圖畫書，圖畫書的圖片是書的優(yōu)勢，我們把它做到極致，而同時封面不是最重要的，所以我們就不做了——這樣不行，因為之所以稱為書，應該是有書的基本組成。再比如，德國車、日本車都是汽車，各自的優(yōu)勢分別是結實與省油，但是他們都有比較不錯的發(fā)動機、汽車外形甚至輪胎等，這些一個也不能少。作為人也是一樣的，要想在社會上生存、獨立、發(fā)展，必須具備為人的基本素質和各種基本知識。因此，在如此低幼年齡，還是應該注意行為習慣以及各種基本素質的培養(yǎng)，讓寶貝成為一個“全面發(fā)展”的人。

（編輯：愛動腦）