《學前教育法》是教育規(guī)劃綱要規(guī)定的重要立法項目，開展《學前教育法》研究起草工作已列入教育部2012年工作要點。日前，教育部在京召開《學前教育法》立法座談會，積極推動學前教育立法工作，并廣泛聽取社會各界對學前教育立法的意見和建議。

在座談會上，教育部基礎(chǔ)教育二司有關(guān)負責人介紹了一年多來全國各地大力發(fā)展學前教育的宏觀情況，主要包括四項重大舉措：全面加強學前教育體制機制建設(shè)；全面實施學前教育三年行動計劃；啟動實施國家學前教育的重大項目；啟動實施學前教育國家教育體制改革試點。

與會人士就學前教育改革發(fā)展面臨的主要矛盾和深層次制約進行了探討，建議立法工作要在深度調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合考慮當前的突出問題與長遠發(fā)展，明確學前教育的性質(zhì)、地位，明確管理體制、投入體制、辦園體制和教師隊伍身份待遇等多方面問題，同時兼顧對弱勢地區(qū)與弱勢群體的扶助。

“十二五”期間，中央財政將安排500億元，實施四大類7個學前教育重大項目。在國家教育體制改革試點中，全國范圍內(nèi)遴選了15個�。▍^(qū)、市）的18項有關(guān)學前教育體制改革的試點項目，著力探索政策創(chuàng)新和體制機制改革，促進學前教育可持續(xù)發(fā)展。