8月20日，《兒童藍(lán)皮書：中國兒童發(fā)展報告(2019)》在京發(fā)布，本次發(fā)布會由中國兒童中心與社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社共同主辦。

　　全國婦聯(lián)書記處書記蔡淑敏、聯(lián)合國兒童基金會駐華代表芮心月、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社社長謝壽光出席發(fā)布會并致辭，中國兒童中心主任苑立新發(fā)布《中國兒童校外生活狀況報告》，中國兒童中心副主任寇虎平主持發(fā)布會。

　　該報告以“兒童校外生活狀況”為主題，通過調(diào)查、專題和案例三種研究方式，力圖較為全面地呈現(xiàn)中國兒童校外生活狀況。其中，調(diào)查研究通過典型城市多階段分層抽樣法對全國10個城市近15000名城鄉(xiāng)兒童和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，呈現(xiàn)中國兒童校外生活狀況、特征及其與兒童發(fā)展的關(guān)系;專題研究分析了兒童校外生活相關(guān)政策，呈現(xiàn)了當(dāng)前兒童校外活動場所建設(shè)與發(fā)展情況;案例研究展現(xiàn)了國內(nèi)各類機(jī)構(gòu)對兒童校外生活進(jìn)行的探索及提供的服務(wù)以及日本中小學(xué)生修學(xué)旅行和芬蘭課外教育的概況，為我國兒童校外生活建設(shè)提供經(jīng)驗借鑒與啟示。

　　兒童校外生活時間里兼顧了學(xué)習(xí)與休閑

　　藍(lán)皮書調(diào)查顯示，在上學(xué)日，平均每個兒童的校外生活時間分配中，花費時間最多的類別是做作業(yè)(包括學(xué)校作業(yè)、課外班作業(yè)、家長布置的作業(yè)、其他作業(yè))，占時87.85分鐘(其中學(xué)校作業(yè)平均占時62分鐘)，其次是外出游玩(45.82分鐘)，再次是電子產(chǎn)品使用時間(43.24分鐘)。

　　在周末，占據(jù)兒童校外生活時間最多的類別是外出游玩，占時116.20分鐘，與做作業(yè)總時長差不多(115.85分鐘)。相較于上學(xué)日，周末學(xué)習(xí)時長略有減少，而自己玩耍、去公共場所、利用電子產(chǎn)品娛樂時長相應(yīng)增加�？梢�，兒童在周末更多以休閑為主，這是與上學(xué)日校外時間利用狀況最大的不同。

　　兒童校外生活學(xué)段特征明顯，活動內(nèi)容有所不同

　　藍(lán)皮書指出，隨著學(xué)段的提高，兒童上床睡覺時間越來越晚，起床時間越來越早，睡眠時長、室外活動和玩耍時間越來越少，做作業(yè)、使用電子產(chǎn)品時間越來越多，學(xué)業(yè)壓力越來越大，報課外班以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的越來越突出，獨立性越來越強(qiáng)。

　　幼兒園兒童的校外生活以休閑娛樂為主，睡眠時長為9小時47分鐘，室外活動時間為48.31分鐘。校外生活中占時最長的分別是去小區(qū)露天場所等公共場所游玩和自己玩耍，分別是53.03分鐘和39.55分鐘。小學(xué)二、四年級是一個過渡時期，做作業(yè)代替外出游玩成為這一階段兒童在上學(xué)日占時最長的校外生活事項，尤其是四年級兒童的學(xué)校作業(yè)時長達(dá)到60.51分鐘;在周末，外出游玩時長雖然相對于幼兒園有所減少，但仍然排在首位。小學(xué)六年級是一個分界點，外出游玩、閱讀、家庭勞動、社會學(xué)習(xí)等多項校外生活事項時長都達(dá)到頂點。初中段校外生活則主要圍繞學(xué)業(yè)展開，他們到校時間最早，但離校時間最晚，在校時間最長。初中生放學(xué)后，做作業(yè)時長最多，占時123.96分鐘，自由玩耍時間最少，占時18.60分鐘。

（編輯：華夏嬰童網(wǎng)）