孩子在一些方面存在著與眾不同的潛能，而且在很多時(shí)候這些潛能都是不容易被發(fā)現(xiàn)的，作為父母應(yīng)該知道應(yīng)該如何去激發(fā)孩子的潛能。

豐富孩子的感性經(jīng)驗(yàn)

東方愛(ài)嬰早教中心吳思凝老師建議家長(zhǎng)，在日常生活中隨時(shí)隨地利用周圍生活和大自然中美的事物吸引孩子的注意，讓孩子在領(lǐng)略了大自然的美的同時(shí)，也引起他們?cè)S多的幻想。

家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子，讓他們看天空、地上、人的變化，孩子們的觀察興致會(huì)很高，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的情景，如“地上開(kāi)小水花了”、“樹發(fā)亮了”等。在觀察的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟虝?huì)孩子去理解，感受美的事物，從而提高孩子的欣賞水平和審美，為繪畫創(chuàng)作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

放開(kāi)手讓孩子去實(shí)踐

“游戲在孩子生活中具有極其重要的意義。”金寶貝國(guó)際早教中心馬晶老師說(shuō)道，孩子通過(guò)游戲?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行反映和創(chuàng)造，在游戲活動(dòng)中，隨著扮演的角色和游戲情節(jié)的發(fā)展變化，孩子的想象異常活躍。例如，抱著娃娃做游戲時(shí)，孩子不僅把自己想象成“媽媽”或“爸爸”，還要想象“媽媽”是怎樣愛(ài)護(hù)自己的“孩子”。孩子的想象力正是在這種有趣游戲活動(dòng)中逐漸發(fā)展起來(lái)的。

對(duì)孩子的想象力要友善

“常常會(huì)見(jiàn)到這樣的情景：孩子拿著自己引以為豪的作品讓爸爸媽媽看，聽(tīng)到的卻是‘你這畫的是什么呀？有人的胳膊長(zhǎng)這么長(zhǎng)嗎？’等類似評(píng)價(jià)。孩子雖然嘴上不說(shuō)，但也許從此失去了大膽作畫的樂(lè)趣！”說(shuō)起父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，愛(ài)爾貝早教中心張園長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)，要從孩子的角度去欣賞，不必追求完美，學(xué)會(huì)贊賞孩子發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)造，并與孩子進(jìn)行交流，溝通中抒發(fā)孩子對(duì)美的追求。其次，尋找孩子繪畫作品中獨(dú)特的想象力，每一幅兒童畫都有孩子自己的想象存在。孩子想象時(shí)的方法也有很多種，因此評(píng)價(jià)孩子的作品將對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)積極性、審美意識(shí)提高都有很大作用。

因此，對(duì)于孩子的想象力父母要給與一定的可定病尊重孩子的想象力，才能促使孩子有足夠的創(chuàng)造力。

（編輯：海賊王）