情商與智商不同，它是一個(gè)人良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)，它并與生俱來，而是通過后天培養(yǎng)教育逐步形成的，情商高的寶寶無論在成績、人際關(guān)系或其他方面都優(yōu)于情商低的寶寶。

典型的低情商表現(xiàn)

1、頑固不化：對(duì)他人的意見往往聽不進(jìn)去，不會(huì)輕易采納別人的建議，也不根據(jù)事實(shí)和利益進(jìn)行判斷。

2、怨天尤人：不懂得反思，總是將問題歸結(jié)于其他。

3、自私自利：不懂的關(guān)心他人、體諒他人，不懂得長幼尊卑。

高情商小天才由你左右

配合小天才早教機(jī)使用的《EQ小天才》，是專門根據(jù)孩子敏感期心理發(fā)展需要，設(shè)計(jì)的一款情商培養(yǎng)工具。

1、自控力培養(yǎng)：《我不生氣》、《我不害怕》、《做事不拖拉》、《不睡懶覺》等內(nèi)容幫助孩子培養(yǎng)自控力，讓孩子逐漸減小對(duì)心理欲望的順從，從而調(diào)節(jié)自身情緒和行為。

2、人際交往能力：《一起玩真開心》、《還是好朋友》、《愛的傳遞》、《大方分享》、《不欺負(fù)小朋友》等內(nèi)容通過卡通形象的成長小故事，幫助孩子領(lǐng)悟到友誼的珍貴和重要。

3、自信心培養(yǎng)：《我很漂亮》、《我就是很棒》、《愛運(yùn)動(dòng)》、《跌倒了爬起來》等內(nèi)容讓孩子找到提高自信心的方法，同時(shí)，通過挫折教育的小游戲，幫助孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒。

4、自我保護(hù)能力：《地震時(shí)怎么辦》、《安全坐校車》、《走散后怎么辦》、《不給陌生人開門》等內(nèi)容為孩子們展現(xiàn)了常見的安全問題，讓他們對(duì)身邊的一切始終保持謹(jǐn)慎，更加安全的成長。

媽媽可以批一些好的孩子心理發(fā)展書籍，它是專門根據(jù)寶寶的敏感期心理發(fā)展所寫的。

（編輯：七寶）